一夜清风渡竹海,晨雾轻笼洛南镇。
破晓的天光穿透层层竹影,细碎洒落全镇七所校园,清脆的早读声伴着林间雀鸣次第响起,崭新的竹编美育课堂,伴着山间清气如约而至。
经过昨日全员敲定作品展方案、连夜下发征集通知,今日全镇所有竹编课堂彻底换上了崭新的氛围。少了初学时的生疏慌乱,多了满心的期待与笃定,每个孩子的书包里都整齐装着竹篾、小刀、固定棉线,一整节课的目标格外清晰——打磨专属参赛作品,奔赴属于自己的第一场竹编美育盛会。
中心校二年级的美育教室里,阳光透过窗棂铺满整整齐齐的课桌,青嫩的竹篾静静陈列在桌面,混着孩童干净的气息,温柔又治愈。
林青青早早抵达教室,提前调试好投影,翻开新版校本教材,将今日课堂任务清晰板书在黑板上。昨日课后,所有家长都收到了作品展通知,夜里不少家长私信询问创作细节,孩子们更是激动得睡不着,一早到校便叽叽喳喳讨论个不停。
浩浩端正坐在座位上,双手平整放在桌沿,小身子挺得笔直,一双亮晶晶的眼睛紧紧盯着讲台上的竹篾教具,眼底满是认真。经历了新教材首日授课的蜕变,此刻的他早已褪去往日的浮躁毛躁,沉稳得不像个低年级孩童。
同桌的小女生朵朵轻轻戳了戳他的胳膊,小声好奇地问道:“浩浩,你今天打算编什么作品呀?我想编一个圆圆的竹垫,放在我书桌上面放橡皮。”
浩浩闻言,低头看了眼自己提前选好的细软竹篾,语气坚定又认真:“我要编竹编书签。我昨天对照新书练了好久,这次我要编得平平整整,一点错都没有,我想参加展览!”
“哇!书签很好看!”朵朵眼睛一亮,软糯夸赞,“那你一定要好好编,我相信你肯定能选上!”
得到小伙伴的鼓励,浩浩小脸微微泛红,握着竹篾的小手握得更稳了,心底的劲头愈发充足。
很快,上课铃声清脆响起,喧闹的教室瞬间安静下来,满堂孩童凝神望向讲台。
林青青手持新版教材,眉眼温柔含笑,轻声开口:“同学们,大家应该都知道了,十天后我们洛南镇要举办第一届校园竹编美育作品展。这是我们所有人第一次把自己的手艺、自己的努力展示给老师、家长和全镇的人看,大家有没有信心拿出最好的作品?”
“有!”
整齐响亮的童声轰然响起,清亮又笃定,穿透教室,飘向窗外的青青竹海,满是少年朝气。
林青青看着孩子们眼里滚烫的光,心底暖意翻涌,笑着继续说道:“我们不用追求复杂的样式,不用和别人攀比。只要大家踏踏实实跟着教材步骤,沉下心、稳住手,把每一根竹篾穿插规整,把自己最认真的状态拿出来,每一件用心做出来的作品,都是最棒的作品。”
“今天这节课,我们全员打磨参赛初稿,大家根据自己的进度自由选择创作内容。基础还不太熟练的同学,继续巩固一字穿插基础纹路;已经熟练的同学,大胆创作自己的专属作品,老师会逐桌指导,有问题随时举手。”
话音落下,孩子们立刻低头投入创作,整间教室瞬间只剩下竹篾轻擦的细碎声响,安静又治愈。
林青青踩着轻柔的步子,缓缓巡堂指导,目光细致扫过每一张课桌、每一双忙碌的小手。
大部分孩子都严格照着教材的分层步骤操作,指尖捏着细软的竹篾,遵循着“轻捏篾、平放腕、顺势穿、慢归边”的童谣口诀,动作稚嫩却标准,力道均匀有度,再也没有从前拉扯竹篾、胡乱穿插的坏毛病。
新教材上的【常见误区矫正】板块,此刻真正发挥了最大的作用。
有个小男孩指尖发力稍重,竹篾微微弯折变形,正要继续穿插,余光瞥见书页上标注的“忌用力过猛、硬折竹篾”的红色提示,立刻下意识放缓力道,轻轻抬手调整手腕姿势,一点点抚平弯折的竹篾,动作沉稳又自律。
林青青走到他身边,见状温柔轻笑,轻声夸赞:“梓轩真棒,懂得自己对照书本纠错,这就是最大的进步。”
小男孩抬头露出腼腆的笑脸,小声回应:“老师,书上写得很清楚,我一看就知道自己做错啦!”
林青青温柔摸了摸他的头,心底满是欣慰。从前需要老师一遍遍提醒、反复纠正的问题,如今一本教材便能让孩子自主规避,标准化教学的优势,在日常课堂中体现得淋漓尽致。
走到浩浩桌边时,林青青特意放慢了脚步。
只见浩浩眉头微敛,眼神专注,周遭同学的细碎动静完全打扰不到他。他一手稳稳按住打底竹篾,一手捏着细篾缓缓穿插,穿、压、归、平,每一个动作都严格照着教材图文,不急不躁,有条不紊。
桌面上摊开的校本教材,书页被仔细抚平,对应书签编织步骤的页面,还被小家伙细心折了角,方便随时对照查看。
编完一小段纹路,浩浩便会停下动作,微微低头对比教材样式,检查纹路是否平整、间距是否均匀,确认无误后,才继续往下编织。
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