然而，剧本并没有按照小夜的预想发展。
出乎小夜意料的是，河田老师脸上并没有浮现出任何愤怒或严厉的神色。她只是看着小夜那副“惊慌失措”、“心神不宁”的模样，仿佛看到了什么熟悉的东西，眼中反而流露出一种……理解？甚至带着点……同病相怜？
河田老师没有立刻追问作业的事。她先是长长地舒了一口气，整个人放松地向后靠在办公椅的椅背上，伸展了一下有些僵硬的腰肢，发出轻微的骨骼声响。然后，她脸上露出一种“果然如此”、“不出我所料”的复杂神情，目光似乎穿透了小夜，望向了遥远的过去。
“铃木同学啊……” 河田老师的声音变得悠远而温和，带着一丝追忆，“你知道吗？看到你现在的样子，我就想起了我小学四年级的时候。”
小夜：“？？？” （内心：等等！老师你这时候讲什么往事？！快骂我啊！）
河田老师没理会小夜（表面）的茫然，自顾自地说了下去，语气充满了感慨：
“那时候，我也和你一样，被选上了女生班长。和你一样，第一项让我焦头烂额的任务，就是收作业。” 她苦笑了一下，“班上总有那么几个‘钉子户’，总有各种理由不交作业。我去催，她们要么装可怜，要么找借口，要么干脆躲着我……弄得我里外不是人，两头受气。”
她的眼神黯淡了一些，仿佛又感受到了当年的无助：
“我当时也懵了，不知道该怎么办才好。只好硬着头皮去找我的班主任求助……你猜我的班主任怎么说？” 河田老师模仿着一种冷漠、事不关己的语气，“‘这点小事都处理不好？你自己想办法解决！这是班长该做的！’”
河田老师的语气低沉下来，带着一丝不易察觉的苦涩：
“结果呢？我两边都不讨好。如实记录，得罪了那些女生，被她们孤立、排挤；想和稀泥，又被老师批评不负责任……那段校园生活，真的……非常灰暗。”
小夜听着河田老师的讲述，表面维持着“同情”的表情，内心却在疯狂呐喊：老师！快回到正题！批评我现在的失职啊！
河田老师深吸一口气，眼神重新聚焦，变得异常明亮和坚定，她坐直了身体，目光灼灼地看着小夜，声音里充满了力量：“所以，从那时候起，我就发誓！如果有一天，我自己成为了一名老师，我绝对不要成为像我班主任那样冷漠、不负责任的人！” 她握紧了拳头，仿佛在宣誓，“我要成为——【学生的伙伴】！在你们遇到困难、感到迷茫的时候，站在你们身边，理解你们，帮助你们，而不是高高在上地把难题都推给你们自己解决！”
她顿了顿，脸上露出温柔而充满信任的笑容，伸手拍了拍小夜的肩膀（小夜感觉那力道仿佛有千斤重）：“所以，铃木同学，别担心！这次的事情，老师完全理解你的难处！那些没交作业的同学，一定让你很为难吧？没关系！这不是你的错！”
河田老师接下来的话，像一道惊雷，彻底劈懵了小夜：“从明天开始，收作业这件事，由老师我亲自负责！你就不用再为此烦恼了！” 她语气斩钉截铁，充满了“为学生扛起重担”的豪迈，“你只需要安心做好日志记录和其他女生班长的工作就好！”
她看着小夜（表面上）呆滞、茫然（实则内心天崩地裂）的表情，以为她是被突如其来的“解脱”和老师的“信任”感动傻了，于是更加慈爱（？）地宽慰道：
“小夜，你不要怕！只要是人都会犯错的，重要的是如何从错误中学习和改正！老师依然相信你！相信你能够克服困难，成为一名优秀的女生班长的！加油哦！” 她最后还用力握了握小夜的肩膀，传递着“无限”的信任和支持。
河田老师此刻还沉浸在自我感动和实现儿时梦想——“我终于成为了【学生的伙伴】！”——的崇高使命感之中，脸上洋溢着满足和欣慰的光芒。
而被她拍着肩膀的小夜，内心早已掀起了滔天巨浪！一万匹神兽奔腾而过都无法形容她此刻的崩溃！
【啊咧？！？！？！】
【剧本不是这样写的啊！！！】
【怎么事情发展的和我预想的完全不对路啊？！？！】
她预想的雷霆震怒呢？她期待的撤职查办呢？怎么变成了老师感同身受的回忆杀和热血沸腾的“我来替你扛”？！
看着河田老师那闪闪发光、充满信任和“伙伴情谊”的眼神，小夜感觉眼前阵阵发黑，仿佛看到一道无形的、更加坚固的枷锁，带着“责任”、“信任”和“伙伴”的烫金标签，哐当一声，彻底焊死在了她的身上！
在热血上头、誓要成为“学生伙伴”的河田老师其“英明”领导下的三年级二班……
这个该死的女生班长的职位……
她铃木夜……
好像、大概、可能、也许……
是真的、彻底地、推辞不掉了！
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