魏国梁注意到了陈宇的沉默。
他心里有些打鼓。
难道……他也束手无策了？
昨天那个“星图”的猜想，难道真的只是一个巧合？
他不甘心。
“陈先生，”他忍不住开口问道，“您……有什么看法？”
这一问，将所有人的目光，集中到了陈宇身上。
田中健司和李默的眼神里，带着怀疑。
在他们看来，让一个网红，参与到这种机密研究中，简直是儿戏。
这可是科学，不是真人秀！
伊芙琳博士比较礼貌，略显好奇。
她想看看，这个被魏国梁如此推崇的年轻人，有什么过人之处。
陈宇看向了林间雅。
“间雅，你告诉大家，你第一眼看到它的时候，心里想到的是什么？”
林间雅被这么多大人物盯着，有些紧张。
但她还是鼓起勇气，说道：
“我……我想到的是……一幅画。”
“一幅画？”李默皱了下眉。这算什么回答？太不专业了。
“嗯。”林间雅点了点头，小手比画着，“它不像是一个一个的字，写在上面。”
“更像是有人拿着画笔，把整个故事，都画在了这个圆盘上。”“
”每一个符号，都不是独立的，它们，它们之间，好像有线连着。”
有线连着？
伊芙琳博士立刻来了兴趣：“小姑娘，你说的线，在哪里？我怎么没看到？”
“不是真正的线。”
林间雅努力地解释着：“是一种感觉上的线。”
“就像我们画画一样，虽然背景和人物是分开画的，但它们的光影、构图，都是联系在一起的，是为了表达同一个主题。”
“你们看……”
她的小手指，指向了玻璃柜里的青铜器。
“这个符号，像是一座山，它的雕刻手法，是往下凹的。”
“而旁边这个，像是一条河，它的纹路，却是凸起来的。”
“还有这个，像太阳的，它的中心，有一个小小的漩涡……它们每一个，都不是平面的。它们有自己的质感和情绪。”
“所以，我觉得，我们不能像读书一样，一个字一个字地去读它。”
“而是应该像看画一样，先去看它的整体构局，去感受它想要表达的气氛。”
林间雅的这番话，用词稚嫩。
在李默和田中健司听来，这是小孩子过家家式的“感觉论”，毫无科学依据可。
田中健司甚至撇了撇嘴。
搞什么？
让我们这些世界顶级的科学家，来听一个小女孩讲“感觉”？
魏教授真是老糊涂了。
然而，伊芙琳博士的眼睛亮了起来！。
质感？情绪？整体构局？
上帝啊！
我怎么就没想到！
我怎么就一直把它当成是“线性文字”来研究了！
线性文字，是人类进入农耕文明后的产物，追求的是记录的效率和准确性。
可是在更早的，在史前时代，人类是怎么记录信息的？
是岩画！是壁画！
是用最直观的图像，来记录一个事件，一个场景！
那些画，本身就是信息！
它们的构图，它们的质感，都在传递着含义！
而这件青铜器，它的年代，恰好处于一个文字正在形成、但图画记事依然占据主流的过渡时期！
这些符号，或许根本就不是“字”！
它们是构成一幅宏大“星空神话图”的一个个“视觉元素”！
“我的天……”
伊芙琳博士用手捂住嘴，眼中满是狂喜，“我们……我们可能从一开始，就走错了方向！It's not writing... It's a diagram! A celestial map diagram!”
她看向林间雅，眼中满是欣赏。
这个小女孩，用她那双纯粹的眼睛，看到了他们都忽略掉了的本质！
李默和田中健司，傻眼了。
他们张着嘴，看着欣喜若狂的伊芙琳博士，大脑一片空白。
怎么可能？
就因为小女孩的一句“感觉”，让世界顶级文字学家，推翻了自己之前所有的研究？
这……这不科学！
魏国梁一把抓住陈宇的手臂，声音都变了调。
“陈先生！你的学生……她……她是个天才！”
他明白了，陈宇为什么要带孩子们来了。
因为，成年人的智慧，是知识、经验的积累，也容易形成思维定式，画地为牢。
而孩子，是未经雕琢的璞玉，直觉纯粹，想象力丰沛。
陈宇只是微微一笑。
他拍了拍林间雅的头，轻声说：“做得很好。”
他的学生，随口一句话，就能让所谓的“世界顶级专家”，怀疑人生。
这，才是格局。
伊芙琳博士的“范式转移”，在整个实验室里掀起了轩然大波。
“A diagram? A map?”
田中健司教授的眉头拧成。
他扶着桌子，反复看着拓片，嘴里念叨着。
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