顾铭一直盯着窗外，因为人和窗户的高差，只能看见周明和程林的脸，两人都很严肃，不时用极快的语速说什么，是在苛责。
这个状态一直持续到下早自习的前五分钟，周明与程林走了，风雪与李灿回教室了。粗略扫视二人表情，李灿一脸阴翳，冷漠的眸子中不时泛起一抹涟漪，似乎是委屈，但很快被更深邃的冷漠掩下去；风雪一脸忧愁，走动间不时叹息，并未从布娃娃丢失的悲伤中完全走出来。
下自习后，顾铭陪风雪一起去吃早餐，一路上，两人均是沉默。直到从食堂窗口盛好饭回来时，两人撞到迎面走来的李灿。
两个女生冷漠相对，却都不作言语，仓促错身而过。顾铭从这短促过程中捕捉到仇恨的气息，那是浓烈的火药味，随时都会爆炸。
——也不知道周明和程林怎么处理的此事。小雪是受害的一方，应该没事，至于李灿，按这学校的冷漠校规，至少记过。
顾铭不动声色，偏头看了一眼风雪，见她脸颊清冷，心头升起一抹不安，终于开口：“小雪，你……”
“你别说了。”风雪咬了咬嘴，打断顾铭的话语，脚步加快一些，小跑着拉开距离。
顾铭盯着她的背影，心头思绪万千，有质疑，也有疼惜，最终都止于唇齿。
早餐后，顾铭洗完餐具回来，瞧见桌上有一张小纸条，看字迹，是风雪写的：顾铭，你告诉我，沐猴而冠是什么意思？
这个词，顾铭认识，不知道风雪为什么要问，迟疑一小会后，提笔写：沐猴而冠是一个典故。大抵讲的楚汉时期，项羽占据关中咸阳后，有人劝他，说咸阳是四关要塞，在此建都有助霸业。可是项羽认为富贵了应该回家，于是下令烧毁了整个咸阳宫。事后，劝他的人背地里说，楚国人都像猴子戴帽一般滑稽。项羽听到流言，下令将此人烹杀。后以此典故指人暴怒异常，不能长久；也指虚有其表，表里不一。
顾铭将纸条递过去，见风雪的背影明显僵了一下。片刻后，纸条传回来：昨晚，我在李灿的小柜子里搜出了小扳手，证明是她撬了我的柜子。可是，她最开始不承认，说我嫁祸她。最后她承认了，说把我的娃娃丢食堂垃圾桶里了，还骂我活该，人模狗样，沐猴而冠。
顾铭盯着纸条不知该如何回复。事实上，从和风雪交往开始，已经好多次不知所措。这种迷茫的感觉，很不好受。
思忖着，回：她撬你柜子，本就是她的错。她不讲道理地骂你，你就该骂回去，骂不过就叫我，我陪你一起骂。
纸条递过去后，石沉大海，久久没有回应。
顾铭压下心头的期待，自顾自翻课本，这过程中，总感觉有人在看自己，很不舒服。往左看，李盈在专心预习，不是她；往右看，文雅捏着手指头发呆，不知道是不是她。
上课前五分钟，任义忽然出现在教室后门，拉着嗓门说：“顾铭，你给我收的作业呢？”
顾铭一愣，压根没把自己当科代表，也没在意这些事。现在任义提醒，茫然反应过来，回答：“区区小事，还劳驾任老师提醒，惭愧惭愧。”
“知道惭愧就好，赶紧把作业收过来。”今天的任义不像平日般笑嘻嘻的，严肃说了一句，匆匆离开。
顾铭懒得去收，双手合成喇叭状，大吼：“历史作业全交过来！”
班上同学摩肩接踵而来，挨个交作业。两分钟后，顾铭见没人再来，也不管作业是否交齐，捧着一大堆历史练习册往任义办公室走。
刚出门，一个人行色匆匆而来，撞到了，练习册散了一地。
“对不起，我帮你捡。”
顾铭眉头紧了紧，看清正认真捡作业的人，是李灿。
——这等处事态度，俨然不像撬人柜子，偷人东西的人。
顾铭跟着捡作业，很快的，一堆练习册再度叠好，没急着走，而是低声问：“李灿，你告诉我，真的是你……”
“真的是我！”李灿知道顾铭想问什么，直接出声打断。
顾铭觉得蹊跷，还想问，但她已经快步走开，一肚子疑问只能继续憋着。
在任义办公桌放下作业后，上课铃声响起，折转回教室，瞧见郑绘正板着脸讲道理。
“近期女生宿舍发生一件大事，连周副校长都被惊动。关于此事的处理，领导们会商讨，很快会有结论。但是，那只是学校方给的惩治，在我的班，有我的处置。风雪，李灿，你们两个上台来。”
郑绘没注意从后门进来的顾铭，说话之时从讲桌下抽搐一根棍子，用力挥了一下，能听到呼啸的破风声。
——这一棍子下去，小雪能受得了？
顾铭看愣了，站在后边忘记就座。
“顾铭，你站着干什么？”郑绘注意到顾铭，淡淡地问了一句。
顾铭举手，义正辞严：“郑老师，我有疑问，既然校方领导已经介入，为什么还要打风雪和李灿啊？”
郑绘冷着脸回答：“这问题问得好，我就重申一遍，校方是校方，我是我！”
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