赵文浩手中的笔，在记事本上轻盈跳跃，伴随着沙沙声响，附加题第一题在他笔下以第一种方式逐步呈现出完整的解答。那严谨的逻辑，环环相扣。整个解题过程，宛如一幅精美的画卷，在众人眼前缓缓铺陈开来，细腻且震撼。
周围的同学眼睛瞪得滚圆，满是惊叹与不可思议，恰似看到了世间最为惊世骇俗的奇景。
赵文浩抬起头，温润的目光如春风拂过，轻轻扫过众人。他的声音柔和而亲切，仿佛冬日里的暖阳，温和地问道：“你们想听解题思路吗？”众人像是被施了定身咒，先是一愣，神情有些恍惚，仿佛还沉浸在刚刚那令人惊叹的解题过程中。紧接着，像是突然被激活一般，忙不迭地点头，动作整齐划一，急切之情溢于言表。那眼神中透露出的渴望，恰似在广袤沙漠中濒临渴死的旅人，陡然望见了一泓清澈甘甜的清泉，满是对知识甘霖的急切渴求。
李阳原本眼神中满是等着看赵文浩笑话的戏谑，那目光如带着嘲讽的利刃，对赵文浩的解题过程不屑一顾。然而，当他发现周围的人都围在赵文浩身边，满脸渴望地等待解题思路，眼前出现与他预想完全不同的场景时，他如遭晴天霹雳，整个人瞬间僵住。脸色刹那间变得惨白如纸，毫无血色，仿佛被抽去了所有生气。
他的内心，仿佛被无数尖锐的钢针猛刺，一阵又一阵的刺痛袭来，羞耻感如汹涌澎湃的潮水，铺天盖地般将他彻底淹没。他紧紧咬着下唇，牙齿几乎嵌入肉中，嘴唇泛起青白之色。双手在桌下不自觉地绞在一起，像是在进行一场无声的挣扎。他无论如何也想不到，一心以为会出尽洋相的赵文浩，竟然如此轻松自如地解开了那道让他考场上抓耳挠腮、绞尽脑汁也毫无头绪的难题。
赵文浩清了清嗓子：“这是‘归一’解题法。”随着他有条不紊地讲解，众人原本因困惑而紧锁的眉头，如同缓缓舒展的画卷，渐渐松开。眼中那层迷茫的迷雾，也在他清晰的思路引导下，逐渐消散，恰似黑暗的房间里被点亮了一盏明灯，照亮了他们求知的路。
然而，赵文浩并未就此停步。他目光坚定地再次聚焦题目，眼中闪烁着智慧的光芒，说道：“接下来，我用第二种解题思路，这是倍比法。”话音未落，他又在记事本上奋笔疾书起来。那写字的动作干脆利落，笔尖与纸张摩擦的声音，仿佛是在演奏一场知识的交响曲。他的声音坚定而清晰，如同洪钟般在众人耳边有力地回响，一字一句都重重地敲击在众人的心坎上。
李阳在赵文浩身边如坐针毡，满心懊悔，心中像打翻了五味瓶，各种滋味涌上心头。他后悔自己为何要如此傲慢地轻视赵文浩，为何要自以为是地挑起这场必将让自己颜面扫地的闹剧。此刻的他，感觉自己就像一个被当众扒光衣服的小丑，置身于众目睽睽之下，无地自容。那强烈的羞耻感如芒在背，让他坐立不安。终于，他再也承受不住这如影随形的煎熬，猛地站起身来，脚步踉跄，匆匆跑开了。他的背影，透着无比的狼狈与落魄，仿佛被世界遗弃的孤影。
同学们的目光追随着李阳离去的背影，露出些许惊讶。赵文浩回头看了一眼，丝毫没有受到影响，继续镇定自若地说道：“这是比例法，我们先分析问题，找出题目中相关联的量，并确定它们之间存在的比例关系……”此时的他，气场全开，举手投足间尽显自信从容，俨然一副资深教师的专业模样。他的讲解深入浅出，将复杂的数学关系剖析得清晰明了。
这时，一名初二年级的同学恍然大悟，兴奋地叫出声：“原来是这样！”声音里满是惊喜，透着豁然开朗的畅快。这几位初二年级的代表，彻底对眼前这位初一的学霸心服口服。
赵文浩微笑回应，神情如春日暖阳般温暖亲切：“遇到这类题，大家举一反三，题目自然就能解开。”他的话，仿佛一把钥匙，为同学们开启了知识宝库的大门。
第一题解答完毕，赵文浩拍了拍肚子苦笑道：“要不咱们先吃饭？我饿得前胸都快贴后背啦。”大家眼中满是意犹未尽的神色，那眼神就像孩子眼巴巴地望着心爱的糖果却不能立刻得到。赵文浩半开玩笑地说：“我要是饿过头，大脑可就罢工咯，吃完饭保证给大家讲第二题。”
王主任一直在一旁默默观察，本就对赵文浩能解出难题将信将疑，此刻他看着赵文浩，眼中满是赞许与惊叹交织的光芒。他不禁为自己之前对赵文浩考试情况的担忧和无端怀疑感到深深自责。他快步走上前，声音洪亮且带着几分威严地说道：“大家先吃饭，吃完饭再请赵文浩同学讲解第二个附加题。”
众人这才各自回到饭桌前。赵文浩这桌的同学吃饭时心不在焉，心思完全不在饭菜上。他们的眼睛不时偷偷看向赵文浩，那目光中满是敬佩，仿佛赵文浩是他们心中高高在上的模范。王亚文心中暗自感慨：看来他真有资本在考场上睡觉，这题对他来说怕是如同儿戏，小菜一碟。
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