“二哥，今天吃完饭你们几个人跟着我去育苗，我昨晚上看了，种子已经是刚发了牙苗，今天用培植土种下来，估计，用不了几天就能栽到大棚里，我们就等着吃青菜就好了”孟繁星开心地说道。
“那感情好啊，我也是期盼着吃到大棚里种的蔬菜和大地种的有啥区别？”
“都一样，就是大棚能够让我们冬天吃得上几口爽口的。”
“那可不是，你是不知道啊，我们冬天栽的大葱，绿油油的吃着老带劲儿，谁家要是在冬天吃上几口那都是让人稀罕儿的，你是不知道咱们东北人的感受，冬天啊，真的是难熬啊，我最不爱吃萝卜了，那味儿。。。。”
“以后，让你天天像过年，太天吃个够。”
“我就知道我兄弟是最好的，呵呵，我想省城里饭店吃的那些好菜了，你说说咱们啥时候再去一趟，嘿嘿”二愣子直接对着孟繁星傻笑。
“呵呵，你呀？”孟繁星点着二愣子的脑门。
吃完早饭，一群人清理街道上的积雪，一些人去了大棚，每一个小组都是按部就班的做事，队部的大房子里，孩子们已经是坐在宽敞明亮的大房子里开始上课，这是他们的第一堂课，也是，他们新的人生的起点。
秦歌站在最前面的讲台，手中的粉笔激动地在黑板上写下了四个字母，a、b、c、d这也是她的第一次讲课，在她的人生理想中，一直是想做一名伟大的教师，因为，这个伟大的职业已经是她小时候确定的梦想。
“孩子们，我教大家学习认识字母，因为，我们没说的一句话，一个字都是用这些字母组合在一起形成的，比如我们张嘴喊一声啊。。。这也是我们生活中经常用到的，大喊就是要喊啊，说话回答也是用啊来回应。。。”秦歌很是用心，因为，他昨天晚上想了很久才想出的方法。
“老师，那我可以喊喂？也可以喊哦呀？”小鼻涕虫举起小手问道。
“是啊，我们也可以喊一声哈，也可以喊一声咯”四小子紧跟其后。
“你们说的都对，但是，您们每一个回答的方式都是需要用字母去组合，只有先认识字母在进行组合之后，形成了无数个字，无数个词语，无数个意思的语句，形成一句话，一篇文章，所以，我们今天先教授大家认识拼音字母，然后，随着我们认识了所有的拼音字母，就可以任意的组合。”秦歌笑了。
“老师什么叫一篇文章啊”刘大麻子举起了脏兮兮的小手问道。
“现在，你们还是不理解一篇文章的概念，不过，我先给你们讲一讲，那就是我们先设定一个题目，然后，围绕这个题目进行细致地分析，然后，将分析的内容组合起来。。。。。”秦歌想着还是说一说。
“老师啥叫概念啊？设定什么是题目？。。。”刘大麻子又是举起手，眼神迷茫地问道，毕竟，在她的内心里对什么都是不了解，也不明白。
“咳咳，。。。咳咳。。。”这楼是越盖越歪，不能继续往下讲了，秦歌是真的无语，一个问题接着一个问题的问下去，要讲到什么时候，估计，十天半个月都是没有办法讲回到拼音字母的认识上来。
小孩子的心理，脑袋里就是有着这么多的为什么，因为，他们是真的不知道，不明白，有着无数个未知的事情等着他们去探索，去认知，去了解。
“这个问题还是先放一下，首先，你们想要知道更多的问题，那么，最简单，也是最直接的就是要学会拼音字母，只有学会了拼音字母才能够了解到更多的新鲜事物，知道你们不了解的更多的知识，所以，我先给大家讲拼音字母？”秦歌是真的有些无语，对小孩子又不能呵斥。
这样一来就会直接打消了他们对文化知识的积极性，直接掐灭了他们对知识的渴望，对文化的拒绝，这是她现在不想看到的，毕竟，这可是小孟知青交给她的任务，只有做好了这些，才能够和屯子里的乡亲们融合在一起。
“老师，什么叫拼音字母啊”二丫这个时候很是配合地问道。
“呵呵，二丫问的很好，拼音字母就是我们学习认字的一种工具，我刚才写的这几个字母就是我们认识字的基础，我刚才不是说了回答的啊吗？这第一个字母就是啊的拼音，现在，我们先教授大家学习拼音字母的认识，等大家学会了，我们在教授音节，将这个字母用音节的形式，读出不一样的意思”秦歌很是满意二丫的配合，更是，在心里感觉二丫的配合很好。
“老师，那什么是音节？”二丫紧接着提出了问题、
秦歌有些自作自受地一拍自己的额头，想着在自己刚才说的那些话，很是想着拿着砖头对着自己的脑门直接来一下，把自己一下子打懵，只有自己晕过去才能够躲过去这一局，否则，他肯定是会疯掉。
原本着以为二丫这是来帮助自己的，谁能够想得到二丫也是和他们一伙的，只是，暂时打入到自己内部的卧底，这不，反刺来的这么快，这么激烈。
“好吧，我就用a来做一个例子”秦歌是内心痛苦，直接在黑板上写了四个a，并且在上面标注了四个音节符号，让孩子们看的清楚一些，“这是一声，也是音节中的一生平，读啊。。。。二声提。。。。三声拐弯，四声低。。。”秦歌耐心地给大家做着讲解，看着下面孩子们求知的面孔。
‘老师，我怎么感觉你这样一说就像是鸭子在叫？”刘大麻子不好意思地站起来说道，这也是他内心的真实想法，毕竟，小孩子嘛，什么都不懂。
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