人联纪元年。
记忆储存单元的横空问世，对于这个时代的人联，的确是一剂前所未有的强心剂。
如果说，在这个烛光基础实验装置建造漫长历史的最后一个阶段，
记忆储存单元实现之前，
整个人联，还有一种死气沉沉的感觉。
在记忆储存单元实现之后，
这一剂强心剂，直接砸穿了人联原本压抑沉闷的氛围，
肉眼可见的，在宏观上，人联都变得更加有活力，而热闹起来。
文明许多关键领域发展停滞的阴霾，似乎都在此刻彻底一扫而空。
对于这烛光基础实验装置建造过程中，最后这段时间应该怎么度过，
这个时代的许多人们，显然也已经有了更多的期待。
仿佛这个时代和这个时代的所有一切，都仅仅只是为烛光基础实验装置建造完成前最后一万余年，最后一个阶段的意义而存在的氛围，
在记忆储存单元实现之后，也已经逐渐被打破。
也在这个过程中，
记忆储存单元实现的一系列连带影响和变化，持续在人联中呈现着。
……
人联纪元年。
这个时候，整个人联范围内，
记忆储存单元已经基本实现完全普及。
这一年，按照强人工智能完成的统计，
按照传统的智力评判标准，
人类文明平均智力水平，从此前的152，上涨到了172。
其中，原本的152，是这些年社养局自然筛选演变的宏观结果，
从更早之前的150，提升上来的。
不过，在提升到152之后，这种自然筛选演变，基本在过去数万年时间里就已经失去了作用。
只能够保证，人类文明平均智力水平不出现明显回落，但也没有再出现自然增长。
011研究所和其他相关研究团队就曾经推测过，这个智力水平，基本就已经是在自然情况下，能够达到的平均智力水平极限。
而此刻超过二十点的飞跃式上涨，显然是受到了记忆储存单元普及的影响。
记忆力极大程度提升，甚至可以说，提升到了一定程度的上限，
对于人体整体智力水平的连带影响还是巨大的，大多数人类思维过程，本身就对记忆力的高低有依赖。
虽然，智力水平完全量化依旧很难，但相同标准下的提升，就是实实在在的变化。
而172的平均智力水平，放在人联纪元之前，基本就是人均天才了。
而人类整体智力水平的普遍提升，
对于人联范围内不同领域造成的影响就更加广泛了。
……
人联纪元年。
人联中，处于教育体系内，接受教育的人们。
升学和毕业所需要花费的时间，已经开始出现明显的大幅度缩短。
再记忆储存单元普及之前，
由于漫长时间里，人类文明在各领域，各细分领域的大量已知知识积累，
而人联中结束高校学习的要求，也是必须掌握自己所学习，研究细分领域中某个具体问题研究的，所有已知知识。
人联范围内，平均从高校内结束学习的年龄，基本就维持在120岁左右，能够在一百岁之前毕业的，基本都已经算是一个天才了。
而在记忆储存单元普及之后，
虽然，的确是没有办法直接往记忆储存单元中塞要学习的内容，
但有了记忆储存单元之后，掌握新知识，新信息的速度，无疑是快了很多。
这一年，
人联范围内，平均从高校毕业的年龄，已经缩短到了一百一十岁，
而从变化的速度来看，
这个时间还有很大的，进一步缩短的空间。
……
人联纪元年。
人联范围内，平均毕业年龄，继续缩短到了一百岁以内。
人联纪元年。
平均从高校中毕业的年龄，再继续缩短到了80岁以内。
过程中，
教育研究院也在实时根据目前人类文明的整体情况，
调整智能机械，智能授课机器人负责进行的教育方案研究调整。
而平均毕业年龄的缩短，实际上也就是这些年里，
整个人联变化的特征表现。
放眼整个人联，
就能够看到，伴随着人均智力水平的巨大飞跃，
人类文明整体的研究力量相当于是在其他体量规模等未变化的情况下，
直接跃升了一个台阶。
由此，整个人联，不止局限于某一个领域，
发展都一下变得蓬勃起来，
各领域的研究活动都进入到了一个新的活跃期。
而这种蓬勃发展的，充满活力的氛围，
进一步增加了这个时代人们对于文明发展，人联发展的信心。
虽然，在一些关键领域，受限于基础领域，发展依旧处于僵持状态，
但毫不夸张地说，
在记忆储存单元诞生之后，许多细分领域的发展，都进入到了一个高速阶段，
一定时间里各细分领域新成果，新知识的诞生，明显超过了过去数万年时间里的平均值。
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