那天马老师就在40分钟的时间里，把这些设备用了个遍。先在投影仪上放人物关系图，电视机放《红楼梦》电视剧的片段，后又每一小组发十二金钗的扑克牌，在黑板上摘抄红楼梦诗词，把教参里的那点内容背得滚瓜烂熟。课是上得确实不错，只不过不是哪堂都是这么上的。总之弄得有声有色的，就像课后整个语文教学组给的评价“准确把握教学要点，课堂气氛生动活泼。”
送走了语文教学组的所有人，马老师总算松了口气，心理压力还是挺大的。
那天是两节连堂的课，第二节课的时候马老师如释重负地放弃了那些设备，改上作文评讲课。
现在刚好正好学到单元，作文作业要求写的就是短篇。马老师大概讲了讲写的要点，就选了几篇同学写得不错的文章让他们逐个上讲台前念。
其中就有张陌的。
《牛郎与织女》
在某年初春时节，我和妈妈一起回到农村老家，因为妈妈的父亲去世了，外公待我是极好的，表哥表弟有的，我的那份从来不会少。
在帮外公整理老屋时，我发现了一个手抄本，再三好奇之下，我忍不住翻开了
传说中，牛郎是一个孤儿，家境清贫，仅靠一头老牛生活。有一天夜里，富有神性的老牛告诉牛郎，有一群仙女在河里洗澡，如果天亮前她们回不去天庭就只能留在人间。
牛郎过去后，竟然色心突起，看上了最小的仙女织女，就把她的衣服藏了起来，织女没有办法只有留下来无助的她被牛郎强迫，成为了牛郎的妻子。
还生了十几个孩子……
张陌的大意就是，牛郎耍流氓偷看织女洗澡，被王母娘娘解救后，犹自不甘心，挑了两个最可爱的儿女追了上去，以期用母子母女之情来牵绊住织女。
就在马上要追上的时候，王母娘娘拔下头上的金簪划出一条银河，挡住了牛郎。
但在织女的苦苦哀求之下，只是希望能见到自己的儿女，喜鹊被感动了，喜鹊们就用身体搭成一座桥，让织女和儿子女儿相会。
最后，天帝也在织女以死相逼之下，妥协，允许他们每年的七月七在鹊桥上相会。
“班长，你这是要毁了我们的童年呀！”
“别说只是琢磨一下，还真有这意思。”
“逻辑没问题，就是显得刻意了些。”
马老师说道“听说我们班的乔燃同学给，给《萌芽》杂志举办的新概念作文大赛投稿了，并且获得了名次。”
“你站起来给大家讲讲。”
。
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