“我的天呐，凌学长好帅，好霸道啊…”
宋倩忍不住星星眼，
“花菱，你居然有本事让凌学长当众表白，太羡慕你了！”
花菱拍了几下宋倩的肩膀，
“羡慕？还羡慕？我让给你行不行？”
宋倩连连摆手，
“不不不，我要不起，要不起…”
花菱叹了口气，趴在桌上闷闷不乐，
“别说了，我现在都烦死了！”
“怎么，你不喜欢啊？”
“废话！”
宋倩反而认真道，
“我觉得凌学长不错呀，好像，这还是凌学长这么主动的追求一个女生呢，从来没听说过他跟哪个女生好上过，该不会，你是他的初恋吧？”
闻言，花菱抬头看了宋倩一眼，
眼中带着疑惑，
“真的假的？”
“当然是真的，凌学长的那些事，早就被研究得透透的了，我也是听别人说的。”
那可麻烦了。
听说男生对初恋都有着不一般的执着。
怎么办？花菱想死的心都有了。
第一节课是语文课。
邓西国今天讲的是
一首爱情诗，《蒹葭》
蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。
……
他用他老调调念了一遍，随即解释词中意。
大抵意思是一个人为寻找深爱的心上人，逆流而上去追寻她，追随她的道路险阻又漫长。顺流而下寻寻觅觅，她仿佛在河水中央。寻寻觅觅，千转百回，魂牵梦绕的她依然与他隔了一条河。
花菱听了略微感慨，颇有种爱而不得的感觉，凄美又凄清，无比感同身受啊。
侧头再看看宋倩，她也好不了多少，愁眉苦脸，估计是顾延的事烦心吧，看来，中午想办法拽顾延一起吃个饭旁敲侧击才行。
然而，再邓西国讲下去，花菱有点儿无语了。
邓西国说《蒹葭》的诗意理解为一种象征，把“在水一方”看作是表达社会人生中一切可望难即情境的一个艺术范型。这里的“伊人”，可以是贤才、友人、情人，可以是功业、理想、前途，甚至可以是福地、圣境、仙界；这里的“河水”，可以是高山、深堑，可以是宗法、礼教，也可以是现实人生中可能遇到的其他任何障碍。
爱情诗，变成了壮志难酬的事业诗，好吧，居然还有这层意思。
花菱内心的感慨泡泡瞬间破灭，这诗的解读，简直了。
下课后，花菱觉得内急，走出去厕所解手，在楼梯口上，正好碰见了唐时风跟莫语薇两人正在楼梯拐角处。
莫语薇看到花菱后，脚突然一崴，扑到了唐时风的怀里，手还环住了他的腰。
“啊，时风…”
娇滴滴的声音，听得花菱鸡皮疙瘩都起了。
唐时风整个人都愣住了，
他伸出手试图推开莫语薇，侧头发现花菱不善的目光，手顿了顿，直接愣在当场，一时忘了莫语薇还在他怀里。
而从花菱的角度上看，这两人分明是紧紧相拥嘛，她黑下脸，随即跑上楼梯，扯过唐时风的手，一把推开了莫语薇，
语气不善，
“莫学姐，这是在学校呢，为了你的清白，注意一点为好。”
莫语薇站稳了身子，看着唐时风优雅的笑了笑，
“刚刚路有点滑，实在是不好意思。”
唐时风的脸后知后觉的红了，有点被当场捉奸的骚热，摇摇头，试图挥走脑海里不切实际的幻想，朝莫语薇笑道，“没事。”
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