那一番冷静到近乎残忍的质问,像一盆,在零下四十度的西伯利亚,凝结了整整一个冬天的,最刺骨的,冰水。
毫不留情地,从头到脚,浇在了那四个,刚刚才,因为,一场,漂亮的,模拟战,而,燃起了,一丝,胜利火焰的,年轻的,战士,身上。
瞬间,就,浇灭了,所有的,热情,与,自信。
只剩下,那,深入骨髓的,冰冷的,战栗。
活动室里,那刚刚才,因为,张牧寒那,一番,堪称,完美的,结辩,而,变得,有些,松弛的,空气,在这一刻,又一次,凝固了。
不。
不是,凝固。
是,坍塌。
像,一个,被,抽掉了,所有,承重柱的,宏伟,建筑,在一瞬间,轰然,崩塌,碎裂,成,一片,无法,挽回的,废墟。
何雨婷,呆呆地,坐在,那里。
她那张,刚刚,才,因为,激动,而,涨得,通红的,小脸,此刻,早已,血色,尽褪,苍白得,像,一张,被,揉皱了的,A4纸。
她的脑海里,一遍,又一遍地,回响着,沈怡婕,刚才,那,两个,充满了,血,与,泪的,例子。
被拐卖的,孩子。
被卷入,战争的,少年。
她,那颗,总是,充满了,共情,与,善意的,心,像,被,两只,无形的,大手,狠狠地,攥住,揉捏,撕扯。
疼。
疼得,快要,无法,呼吸。
她,引以为傲的,那篇,充满了,爱,与,责任的,一辩稿,在,这,两个,极端,而,又,真实的,残酷,案例,面前,显得,是那么的,苍白,无力,甚至,有些,可笑。
“成长史诗”?
“自我建构”?
她,怎么,敢,用,这么,轻飘飘的,词语,去,定义,那些,在,地狱里,挣扎的,孩子,的,人生?
那,不是,成长。
那,是,一场,彻头彻尾的,酷刑。
她,感觉,自己,像,一个,站着说话不腰疼的,伪善的,小丑。
那,刚刚,才,建立起来的,所有的,信念,与,价值,在这一刻,都,被,现实的,残酷,击得,粉碎。
江见想的,脸色,也,同样,不好看。
她的,手指,死死地,捏着,手里那支,早已,停止了,转动的,笔,那,用力的,指节,因为,过度的,挤压,而,微微,泛白。
她,的大脑,像,一台,被,强行,注入了,病毒,的,计算机,陷入了,一片,混乱的,蓝屏。
她,的,整个,论证,体系,都,是,建立在,“人设是流动的,选择是多元的”这个,前提,之上的。
她,的,“模仿-调整-成为”三阶段理论,听起来,很美好,很,治愈。
但是,那个,被迫,在,人贩子,面前,扮演,听话,工具的,孩子,他,有,“调整”的,空间吗?
那个,被迫,拿起枪,成为,童子军的,少年,他,有,“成为”更好的,自己的,机会吗?
没有。
他们,没有,选择权。
他们,的人生,从,被,拖入,深渊的,那一刻起,就,只剩下,一个,选项——活下去。
用,任何,他们,能想到的,最卑微,最,扭曲的,方式,活下去。
在,这种,绝对的,暴力的,剥夺,面前,任何,关于,“选择”与“成长”的,讨论,都,显得,像,一种,居高临下的,何不食肉糜式的,傲慢。
江见想,感觉,自己的,心脏,像是,被,那,沉重的,无力感,一点点地,压垮。
就连,张牧寒,那双,总是,像,结了冰的,湖面一样的,琥珀色的,凤眼,在这一刻,也,罕见地,出现了一丝,凝滞。
他,那,总是,高速运转的,大脑,在,面对,这个,超越了,所有,逻辑,与,哲学的,终极,困境时,也,第一次,出现了,短暂的,卡顿。
他,的,“桥梁”理论,很宏大。
他,的,“创造”理论,很深刻。
但是,当,一个人,连,最基本的,生存,权利,都,被,剥夺了的时候,当,他,的人设,不是,桥梁,而是,唯一的,囚笼,唯一的,枷锁时。
他,又,该如何,去,论证,那,囚笼的,不可悲?
那,不是,辩论。
那,是,在,为,魔鬼,辩护。
活动室里,陷入了,一种,前所未有的,死一般的,寂静。
那,不是,思考的,安静。
那,是,一种,被,彻底,击溃的,绝望的,沉默。
金溪言和沈怡婕,安安静静地,看着,对面,那四个,仿佛,被,集体,抽掉了,灵魂的,年轻的,身影,表情,没有,丝毫,变化。
他们,没有,开口,打破,这份,沉默。
也,没有,给,出,任何,提示。
他们,只是,像,两个,最残酷的,教官,安安静静地,等待着,这群,被,他们,亲手,逼入,绝境的,新兵,自己,找到,那,唯一的,生路。
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