教育界的改变倒是润物无声，却扎实得很。某建筑院校的毕业设计展上，往年那些花里胡哨的“概念建筑”模型不见了——什么悬在空中的咖啡厅、长得像蝴蝶的图书馆，连个影子都没留。取而代之的是一排排带着裂缝的混凝土样本，有的是因为钢筋配比不够裂的，有的是因为养护不到位裂的，旁边还摆着检测仪器。学生们把林江案里的钢筋送检数据做成了立体模型，红色的曲线标着不合格的数值，旁边贴着手写的标语：“少画一张效果图，多测三次抗压强度。”
系主任在课上没讲理论，直接放了段建筑坍塌事故的纪录片。画面里的残垣断壁、被埋在瓦砾里的生活用品，让底下的00后们都敛了笑，安安静静地看着，偌大的教室连翻书声都没有。片子放完，老教授摘下眼镜，用袖口擦了擦眼角：“你们别觉得‘标准’是冷冰冰的数字，你们设计的、建的，不是冰冷的建筑，是无数家庭的避风港。人要在里面吃饭、睡觉、过日子，孩子要在里面长大。”他顿了顿，声音沉了沉：“林江告诉我们，守住标准，就是守住人命。”
这场反思像场及时雨，淅淅沥沥下着，洗刷着各行各业的浮躁。当某工地的工人发现混凝土配比不对，主动打电话给质检站举报时；当家长委员会拿着申请书找到教育局，要求参与学校建设的全程监督时；当建筑系的学生把“安全”二字刻在绘图板左上角，画图纸时先核对标准时，林江站在新地标的工地上，看着工人师傅们戴着安全帽，拿着检测仪认真检查钢筋，突然觉得心里踏实得很——那个用钢筋和良知浇筑的新秩序，正一点点，慢慢成型呢。
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