发消息的人不是别人，而是学习委员毛莹莹。
众人看他呆若木鸡，纷纷凑上前来观看，看到这则消息，全寝室爆发出一阵尖叫，那可真是两岸猿声啼不住。
畅风此刻内心也是一个大写加粗的服，但是左思右想，他终是起身。
“大哥不要冲动，不要去找英语老师拼命。”郭海超一把拉住了他。
“松手！”畅风的语气里带着决绝，一副九头牛都拉不回来的架势。
“不是大哥，虽然我知道这则消息很劲爆，但是对于你来说，你要想想再做呀。”车十二也是苦口婆心。
“不是相信我，你真的松手。”畅风的语气依然强硬。
“实在不行我道个歉呢，早知道我就不睡了，但是这个去找事，你真的别去”郭佳也是服软道歉。
“哎呀，我这不就去给她买糖去了吗？你们松手好不好？”畅风说出了实情，郭海超的手猛的放松，他一下子窜出去老远。
“此乃大丈夫，能屈能伸。”众人异口同声，同时语气当中充满鄙夷。
与此同时，办公室内，英语老师虽然也生气，但她回想起自己刚当老师时写过的东西，顿时怒火又压了下来。
说起教育二字，总会想到那句话，教育就是埋下一颗种子，然后细心栽培，纵然看不到他盛开，可起码要问心无愧。
忽然会想到摄影师这个职业，想要亮一点就增加曝光，想要暗一点就减少曝光，教育又何尝不是呢？
倘若学生资质聪颖，但太过骄傲，此时就应该减少夸奖，多些敲打，倘若学生愚笨但却勤奋，此时就应多些鼓励，少些批评。
像极了营养师的调配,又让人忆起那段话了:"生活中想要甜就加点咸,想要松就加点紧，要想顺便加些难。"
相反的东西如果结合的好，有时便是如虎添翼，例如想要和学生打成一片，便不能一味的纵容，要加一些有底线的坚持，建立一些不算深厚的威严，倘若想要让学生更加优秀，便应加些鞭策，不可一味放空，倘若想要自己的水平更高，做到。不备课便可娓娓道来，自然就是日复一日的坚持总结备课，方可做到他人眼中的来去自如，写到此，理应作为结尾的，但忽然觉得太过平常,想到这样一段话放在结尾,突然觉得刚好合适。
讲台虽只有三尺，却在某些时日里光芒万丈，纵然来往人群无数，哪怕多年以后无人铭记，我亦是求无愧于心。
这是她刚当老师一年时写下的年度总结心得，同时，随着回忆她又想起了另一件往事。
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