然后我看到皮奇从阴影里走出，他的脸色一片铁青，但还是很快挤出一个笑容，“看来我们中间有一个神童，”他虚伪地笑了起来，“真是令我印象深刻，萨伦同学，现在请你回到座位上，可以吗？”
“当然，皮奇老师。”我朝他优雅地鞠了一躬，转身回了座位上。
接下来他又着重讲了咒语的吟唱技巧和力量的调用方法——实际上都是一些心理暗示的技巧。我坐在座位上，什么都没听进去。一是因为这些技巧对我来说基本没什么用处，二是为了今天的事情而苦恼。
等我稍微冷静下来后，我发现今天的事情做的稍微过火了一点，不管别人怎么看我，我和皮奇是结下了一个不大不小的梁子，我可不认为他是那种心胸宽广爱护学生的人。
不管怎么说，开学第二个月就和魔导师结下梁子，还是一个心胸狭窄的魔法师，的确不是一件多愉快的事情，但皮奇似乎没放在心上，至少表面上看起来如此，接来下的时间里他一直在认真讲课。皮奇从某种意义上来说的确是个优秀的老师，抛开他那些意义不明的优越感和鄙视来看的话。
这堂课对我来说也并非一无所获，在后半节课上，我收获了一个新法术，燃烧之手。根据皮奇的描述，这法术可以焚烧你面前锥形区域的所有讨厌的东西。
我不知道是否有与之对应的符文术，只是暗暗责怪自己以前为什么没想到这种应用方式。
如果说别人来上皮奇的课，是来学咒语和魔力运作，那我则更像一个小偷，回归我在布林托时的老本行，偷取这些法术的创意。
同时我也给自己找到一个新目标：多尝试不同的力量释放方式，我猜，只要我想，把火元素凝结成冲锋枪也不是不行，哪怕这样做花费的精神力可能是一个天文数字。
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