第一，加入到现有的实验室、研究所；
做出这种选择的精灵们实则数量最多，有部分是真的对该项研究感兴趣，也有部分是抱着‘学习’、‘当跳板’的心思加入准备以后自立门户；
但不管怎么样，这多达数百名巫医的加入、能为研究带来极大的增速，因此任何研究所都不会将他们拒之门外，无论是抱着长留打算的、亦或者只是暂时的过客，都先埋头使劲用一段时间再说。
第二，完全从零开始另起炉灶；
选择这条路的精灵们，大多都在高年级阶段便找到了自己感兴趣的探索方向，且该方向在现有巫医中相当冷门、甚至冷门到了没有实践者的地步；
此时，几名志同道合的年轻精灵就会一不做二不休、选择让自己成为道路上的先行者、探索者；
又因为巫医数目的大爆发，议会也不再像过去那般‘集中力量办大事’，而是听之任之、放手让他们自行去选择、去努力；
当然，偶尔的借调任务还是会有的。
第三，‘兴趣小组’的研究所化；
‘航空发动机兴趣小组’是其中的代表，他们在中年级阶段便已经确定了将来的研究方向，因而毕业后的第一时间就成立了相关研究所；
在全员巫医化后，这样的兴趣小组往往会因已经具备了相关基础，而在短时间内实现研究进度的飞速抬升。
第四，‘离经叛道’；
这些精灵对科研分毫不感兴趣，他们愿意成为战士、成为实用产品发明家，或者愿意成为法官、执政者、企业家，总之就是与众不同的选择；
当然，因为教育阶段的有意培养，做出此类选择的精灵数目其实相对稀少，而符文议会在变的‘财大气粗’后，也不再试图束缚民众的志向，同样也放开了限制、任由他们自行选择将来的道路。
此四类便是大而化之后的方向分野，基本上第一批精灵的去向都可以归纳在这其中。
而除了渐渐成长起来的第一批外，第二批千名树生精灵此时则刚刚年满十岁，正处于中年级即将结束、马上该步入高年级的教育阶段；
第三批、也即是61年1月诞生的千名树生精灵，现在则刚刚进入学前教育阶段，在结束了为期一年的、包括口语在内的常识教育后，他们会在1岁时进入低年级学习。
值得一提的是，树生精灵所面临的学制、与天然降世的巨魔有所不同；
他们诞生时既为少年期，只不过档桉中会记录为0岁而已；
在降生后的第一年，树生精灵们会接受学前常识教育，及至1岁时才会正式进入中央校常规教育阶段，开始经历为期五年的低年级阶段学习；
在年满6岁后，他们会进入中年级接受同样为期五年的下一阶段学习，11岁时则开始就读于高年级、直至15岁获得毕业考核资格为止。
而巨魔们降生时却只是普通的婴孩，0-3岁期间需要大巨魔们的贴身照顾，及至4岁左右才会进入学前班开始学习，然后在五岁左右进入低年级；
此后的教育和树生精灵无异，都是5年制的三阶段教育、直至20岁时获得毕业考核资格。
从学习能力上看来，树生精灵的每一阶段教育都度过的相对更为轻松，巨魔少年们则会更为吃力一些。
而此时，中央校四个教育阶段（包括学前教育）共计有约不到五千五百名小巨魔学员、两千名树生精灵学员；
前者因出生率的关系，每年的入学率正变得越来越低，而毕业者则大约在250名/年左右，且同样在逐年降低；
后者，则由于降生率、降生时间的确定，因而入学率方面也稳定而可知，毕业时则会按照入学周期的不同，往往隔十年一批的迎来一次大规模毕业潮；
当然，至今为止这样的‘毕业潮’也就只到来过一次而已，但将来很有可能成为一种定式。
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符文历61年6月，截至这时为止、第一批千名树生精灵已经全都都成为了巫医，而与一号母树相关的一切工作也终于宣告结束，后续便是对2、3号母树的扩容。
2、3号母树正在进行的，是‘高等蝾螈细胞液实验’项目，此项目自符文历55年12月展开尹始，至今已经渡过了5年半的时间。
在此期间，巫医们为了验证其在胚胎·细胞育成方面的功能适性，同步进行了数种不同的验证性研究工作；
它们分别是‘魔兽胚胎升阶’、‘活化铠甲核心培育’、‘巨魔植入体培育’等等，研究目的则在于‘验证高等蝾螈细胞液在胚胎期升阶方面的功能性’、‘验证其对精灵细胞的无害性’、‘验证其对巨魔细胞的无害以及升阶性’、‘收集数据’等等。
由于诸多项目均为同期展开，因此当它们分别进行了数轮、且最终全部成功结束时，时间也就才过去了四年左右而已。
当时间来到符文历60年1月时，巫医们便估算着时间在2、3号母树内，分别进行了它们各自的第一枚树生精灵胚胎挂卵实验；
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