大多数人恐怕第一时间想的就是逃离。
但在没有任何线索或者道具的情况下，第一时间选择逃离，那跟送死没什么区别。
越危险的情况，越需要冷静思考。
每一个物品存在都有它存在的意义，就看你能不能发掘出来……
教室里的桌椅板凳都是八九十年代那种木制品，桌面上还有着不少深深浅浅的刀痕，像是有调皮的学生在上面刻画着上面字。
但也不知是年代久远，还是灯光昏暗等原因，南洛硬是看不出上面刻的是什么。
但既然上面有字，那就可能是线索。
想到这里，南洛瞪大眼，凑近，努力认着，还上手一个字一个字摸过去。
尽管课桌上的字真的很难认，但他还是慢慢琢磨了出来。
‘教师们对我们很好，’
‘教室虽然是十年前才建好的，’
‘在这里学习的条件虽然有些艰苦，’
‘偶尔还会有雨水吹进来，’
‘但同学们古灵精怪，’
‘我们过得很快乐，也很幸福，’
‘我们约定一起跑向幸福的彼岸，’
‘快跑，快跑！加油跑吧！’
这些文字被刻的十分扭曲，组成的这段话在这个环节也显得有些怪异，令人摸不清头脑。
南洛艰难才全部认出来。
但这样一段话，他满是疑惑，不明白什么意思。
但忽然，他脑袋一转，好像想到什么，眼睛不自觉瞪大……
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