星光出版社社长办公室。
王大山在打发走肖玉海后，把手头上要紧的工作都处理的差不多了。就拿起电话给自己的老师李瑞打了过去。
电话里王大山把昨天和肖玉海见面聊天的大体内容、并且还在他办公室里又新写一首诗和一篇文言文短文的事都和老师李瑞说了一遍。
李瑞听到肖玉海又写了新的诗文，就着急的想要赶过来看一下，整得王大山是哭笑不得。最后王大山用手机拍了照片给老师发了过去才算是把老师要赶过来的念头压了下来，就这样李瑞也没有完全放下念头，直到王大山答应把肖玉海手写的原稿也给他送过去才算是完事。
王大山联系自己的老师李瑞，是想让老师李瑞帮忙将肖玉海的这些诗词文章能尽快的递交到教育部相关领导的手上，能促保这些诗词文章有能登上教材的机会，从而也能使星光出版社的名头变得更大一些，使出版社的发展能更进一步。现在肖玉海在出版社的工作也算是已经安排妥当了，肖玉海在出版社的头衔也有一大堆了，现在就等着肖玉海的作品能登上教材了。
王大山把自己的想法和老师李瑞在电话里也说了一下，李瑞听完了，也是在电话里沉默了好一会，最后才答应王大山会尽快联系自己在教育部认识的领导，去说这个事情。王大山听到老师会帮忙办这个事，和老师又聊了一会后，心满意足的扣上了电话。
李瑞这边在挂掉了王大山的电话后，心里面对王大山的急功近利的表现多少是有些不舒服，原本就是王大山不提，李瑞也有要将肖玉海的诗词登上教材的想法。
按下心中的不快，李瑞喊来自己的学生兼秘书马正华，让他把王大山刚才给他发过来的照片放到电脑上用打印机打印出来，他倒是要看看肖玉海这是又写出了什么精彩的文章。
不一会，马正华把打印好的两张纸交到了李瑞的手中，李瑞接过来就迫不及待的看了起来。第一张纸上的五言诗《锄禾》，看过了肖玉海写的《将进酒》、《水调歌头·明月几时有》和《青玉案·元夕》，就感觉不出这首诗有多让人惊艳了，虽然也是一首很好的诗，立意很好，但就文采来说，好像还没有肖玉海上次交过来的《静夜思》和《梅花》好。简单看过后，便把这张纸放在一边，看起了另外的一张纸上的内容。这一张纸上的内容要多一些，字数得有两百多个字。李瑞开始认真的看了起来。
“少年夏国说
故今日这责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由；少年进步则国进步；少年胜于欧洲，则国胜于欧洲；少年雄于蓝星，则国雄于蓝星。
红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘吸张。奇花初胎，矞矞皇皇。干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。美哉我少年夏国，与天不老！壮哉我夏国少年，与国无疆！”
李瑞看完后，显得很是激动，禁不住的开口说道：“我夏国儿郎该当如斯！这才是我夏国少年该要学习的文章！”
李瑞虽已近古稀之年，可还是被这篇《少年夏国说》引得热血奔涌，仿佛重回昔日少年时，有了那种鲜衣怒马少年狂，不争当下负韶华的激情。
李瑞马上就拿起自己的手机从椅子上站了起来，找出了自己在教育部担任要职的一个学生的联系方式，立马就拨了出去。
“喂，我是李瑞，我刚看到一篇写的很好的文章，我觉得我们全夏国的少年好儿郎们都应该能好好的学习一下，这篇文章就应该早一天的登上教材，晚登上一天都是对我夏国少年的不负责任。”
电话一接通，李瑞就急冲冲的朝着手机大声的说着。
手机另一头的人估计也是被李瑞这一下子搞得有点懵，连忙问询起自家老师到底是怎么一回事，是什么样的一篇文章搞的自家的老师这么的失态。
经过这一小会的时间，李瑞毕竟也上了年纪了，热血上涌的劲也消散的差不多了，人也恢复了往常的睿智冷静，就又慢慢的坐回到椅子上。就在手机上和对方细细的聊了起来，最后李瑞又用自己那略显苍老的声音满含激情的把《少年夏国说》这篇文言文短文给对方在手机里朗读了一遍。
对方听完后也感觉很是兴奋，连忙请求老师李瑞把这篇文章完整的发给自己，并答应老师自己会马上安排联系负责教材编辑出版的相关人等一起开会决议：讨论一下这篇文章能不能上教材、能上哪一版教材。
听到自己在教育部担任要职的学生的承诺，老爷子李瑞如释负重般的放下了手机。
打过电话李瑞这会心里对于王大山的不满情绪也渐渐的淡去了，转过身正准备和自己身边的学生兼秘书马正华说一下《少年夏国说》这篇文章的精妙时，就看到马正华正一手拿着水杯一手拿着药瓶站在自己的身边。
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