他这边刚消化完奖励，讲台上刘老师正好讲完一个知识点，出了一道简单的二元一次方程题，写在黑板上：“这道题，有哪位同志愿意上来试试？”
教室里顿时安静下来，不少人低下头，生怕被老师点到。
这年头工人底子薄，很多人才扫盲没多久，初中数学对他们来说确实有难度。
刘老师目光扫视一圈，最后落在了坐在后排、看起来年纪最轻、却听得“很认真”的赵四身上。
“那位同志，对，就是你，赵四是吧？你来试试？”
唰！所有人的目光都集中到了赵四身上。
刚走到教室门口打算偷瞄一眼、正好看到这一幕的陈云，立刻停下了脚步，抱着胳膊靠在门框上，脸上露出等着看好戏的嘲笑表情。
赵四愣了一下，随即站起身，脸上露出恰到好处的“紧张”和“犹豫”，慢慢走到讲台前。
他拿起粉笔，看着黑板上的题目，故意停顿了几秒钟，仿佛在思考，然后才“小心翼翼”地开始解题。
步骤写得略微“笨拙”，但每一步都准确无误，逻辑清晰，最终得出了正确答案。
写完最后一步，他放下粉笔，有些“不好意思”地看向刘老师。
刘老师看着黑板上的解题过程，眼中闪过一丝惊讶和赞赏。
这年轻人，解题思路清晰，步骤规范，可比下面大多数连题都看不懂的强太多了！而且看他刚才那样子，还以为他不会呢，原来是藏拙啊？
“很好！完全正确！解题步骤也很规范！”刘老师不吝表扬，“赵四同志以前学过？”
赵四“腼腆”地笑了笑：“报告老师，以前上初中的时候学过一点，忘得差不多了，刚才听您一讲，又想起来了点。”
“哦？初中肄业能有这水平，很难得了！说明你基础打得牢，悟性也好！大家要向赵四同志学习！”刘老师很高兴，觉得发现了个好苗子。
底下响起一阵轻微的赞叹声和掌声。坐在前排的一个扎着麻花辫、穿着干净工装的女工也回头看了赵四一眼，眼神里带着点好奇。
靠在门框上的陈云脸色僵住了，嘲讽的笑容凝固在脸上。他本以为能看赵四出丑，没想到反而让他出了风头！这小子不是钳工吗？怎么数学也还行？他悻悻地哼了一声，转身走了，心里更堵得慌了。
赵四在全班同学的注视下走回座位，脸上依旧保持着那副“被表扬了有点不好意思”的表情，心里却稳如老狗。
第一晚的夜校，就在刘老师对赵四的几句额外表扬和全班同学略带羡慕的目光中结束了。
下课出门时，好几个同车间的工友围上来：“行啊赵四！没看出来！数学底子这么扎实！”
“以后有不懂的可得请教你啊！”
赵四笑着应付：“互相学习，互相学习。”
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