下午的课程是新规积分核算的实战应用,主讲老师是李建国裁判长。李老师首先回顾了新版积分核算规则,重点讲解了混合团体赛双打轮换贡献值的计算方法和团队总积分的叠加逻辑。随后,他给学员们分发了实战案例,要求大家在规定时间内完成积分核算。
叶安诺拿到案例后,立刻想起父亲的建筑成本分摊逻辑,她将“场次得分”视为“分项工程成本”,“双打轮换贡献值”视为“分项工程权重”,“团队总积分”视为“总工程成本”。她按照自己整理的快速模板,先计算单场得分权重,再核算双打轮换贡献值,最后叠加团队基础积分。
案例中的混合团体赛共进行了五场比赛,其中第三场女双和第五场混双涉及轮换贡献值的计算。叶安诺快速演算,手指在草稿纸上飞快移动。十分钟后,她率先完成核算,举起了手。李老师走过来,查看了她的演算过程和结果,满意地点点头:“完全正确!叶安诺学员的演算速度非常快,逻辑也非常清晰,这说明她对新规积分核算的理解非常透彻。”
李老师让叶安诺向大家分享她的演算方法。叶安诺站起身,将父亲的建筑成本分摊逻辑与新规积分核算相结合,向大家讲解了快速模板的使用方法。“我们可以将单场得分权重视为分项工程的成本占比,将双打轮换贡献值视为分项工程的权重系数,这样一来,复杂的积分核算就变得简单易懂了。”叶安诺的讲解清晰明了,学员们纷纷点头表示赞同。
晚上,叶安诺回到酒店房间,开始复盘当天的培训内容。她将马克讲解的器材检测国际标准细则补充到自己的器材检测模板中,用红笔标注出重点;将李老师讲解的新规积分核算实战应用整理成思维导图,明确了快速模板的使用技巧。她还打开肖战的U盘,翻看了器材检测和积分核算的实战视频,将视频中的优秀案例与当天的培训内容进行对比,找出自己的不足。
复盘结束后,叶安诺给父母打了视频电话。她兴奋地向父母分享了当天的培训成果,还特意展示了自己的器材检测记录和积分核算演算过程。叶易年看着她的演算过程,欣慰地说:“很好,你把建筑成本分摊的逻辑运用到了积分核算中,这正是我想看到的。”苏瑶则叮嘱道:“明天的培训内容会更加复杂,你要注意休息,保持良好的状态。”
挂了电话,叶安诺又给徐辉教练和肖战指导发了信息,向他们汇报了当天的培训情况。徐辉教练回复道:“器材检测和积分核算是考核的重点,你能掌握得这么好,我很放心。继续保持,相信你一定能通过考核。”肖战指导则说:“你的讲解能得到其他学员的认可,说明你的专业水平已经有了很大的提升。接下来的培训,要多和其他学员交流,互相学习,共同进步。”
叶安诺放下手机,走到窗边,看着窗外的波斯湾。夜色下,大海泛着神秘的蓝光,远处的城市灯火辉煌。她从口袋里掏出那枚青岛少年宫的银球徽章,轻轻摩挲着,仿佛又回到了七岁那年,那个在青岛海风里追逐银球梦想的小女孩。
她知道,今天的培训让她在器材检测和积分核算两大领域的专业水平有了很大的提升,也让她更加自信地面对即将到来的考核。但她也清楚,自己还有很多需要学习的地方,比如与不同国家学员的沟通技巧,比如在高压环境下的心态调整。
睡前,叶安诺打开培训手册,认真翻看了明天的课程安排。明天的核心内容是多语言沟通的实战技巧和团队赛全流程模拟考核。她深吸一口气,眼神坚定。她知道,每一次培训都是一次成长,每一次成长都是一次向梦想靠近的机会。她期待着明天的学习,期待着在多哈的培训场上,不断突破自我,向着WTT一级副主裁的目标奋勇前进。
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