这仿佛是最浪漫的告白，却润物无声。林文潇没有用一个字去说“我爱你”，但神逸怎么会不懂这其中的深情。
他何德何能，能得一人以此心相待？
看着林文潇抿嘴得意微笑，一脸“快夸我”的表情，神逸竟然不知道应该怎么夸才配得上这个姑娘，也唯有把她揽入怀中。
李婶的神仙手艺天下无双，用最简单的食材做最朴素的口味，不但能提供所有健康所需的营养，还能令人百吃不厌。
在福利院享用完晚饭林文潇又跑去组织孩子们玩了，神逸问过，她会在这里一直住到开学。
反倒是为什么不让高院长解开大梦赠礼的封印这事，林文潇没说，神逸也没问，似乎那才是最不重要的事情，所以所谓“我能解开，但我不给你解”这话，主要就是高院长逗神逸玩的，大家都不很放在心上。
飞剑来去自如，手头资金充裕，加上储物指环方便，神逸趁着夜色往来于好几个大型商超，买了不少吃喝用度的东西填充到福利院里来。
经济基础决定上层建筑，当他手头资金充裕得越过某个门槛之后，似乎给每个孩子安排一个床头陪睡的玩偶，在他看来也不是那么不理智的事情了——固然不患寡而患不均，但如果彻底不寡了，那么不均也是可以人为消除的。
高院长看他忙前忙后买东西，让他也注重一下精神娱乐设施的建设，神逸没懂，高院长只得挑明：“买些游戏机回来吧。”
神逸愣了：“啊？”
虽然他也不赞同什么电子鸦片之类的提法，但电子游戏刺激多巴胺这事他自己多少也是有所体会的，总觉得把这些玩意放到福利院里有点坑。有可能会让孩子们玩物丧志。
高院长瞅了瞅他的指环，神逸忽然想起，从里面拿出自己那个俄罗斯方块机，想起自己前两天在海面上玩游戏那个样子，一时有些羞赧。
这种机器已经很老旧了，放在这个时代，俨然是一台益智学具一般，基本可以视为训练孩子手眼协调的工具了，要说其娱乐价值，早就被这个时代渲染到无比精致绚烂的游戏比了下去。
他问高院长：“你是说买这种？”
高院长说：“瞧你抠的，我让你买点流行的。那个什么PS几，什么思维尺之类的，我也没玩过，对不上号，你挑着买吧。整个三五台的，配点好玩的游戏。”
神逸意识到高院长说的恐怕是PS5和switch，进而有点怀疑这老爷子是不是成仙太久脑子出问题了，给福利院搞这种玩具会不会画风太奇怪了一点。但是话说回来，他又找不到一个明确且正当的理由去拒绝。
难道福利院的孩子们不配吗？或者是挤占了什么公共资源吗？即便是挤占了公共资源，难道福利院的孩子们不配吗？而且说到底不过是让他们自家的哥哥，或者说叔叔给他们买点礼物而已。
神逸本能地想抗拒，却又不知道为什么要抗拒。他担心玩这些东西会让孩子们意志消沉，沉迷在虚拟的世界里，失去对现实机遇的把握。可是真的会这样吗？福利院的弟弟妹妹们所缺少的，到底是这一份奋斗，还是将来走入社会时来自家庭条件的支持？
因为他们自小遭遇不幸生而困苦，因为他们懂事，他们就应该比其他人付出更多努力，并为索取快乐而感到惭愧吗？
那一刹那神逸想了很多，最终还是点了点头，开始操办游戏机的事情。
有神逸亲自出手搞物流，孩子们第2天上完课吃饱饭，就见到了调试好的游戏机。
他们跃跃欲试却有点怀疑，这真的是给他们玩儿的吗？这天下午，孩子们排队打游戏，扎堆围观，玩得很开心。
高院长列了一个队列表单宣布出来，上面详细规划了每一个孩子可以玩游戏的时间——谁在周几能玩多久，要排队是因为僧多粥少，限制了玩多久，也是不想孩子们太过沉迷。
神逸就这样观察了两周，发现孩子们的话题确实都向着游戏的方向倾斜了不少，但说实话，他反而觉得这样不错，像极了他在学校和工作场景里遇到的那些同龄人。这好像才是这个年纪的孩子们该谈的事情，这好像才是正常的生活。
但他还是隐隐地担心。
后来跟林文潇谈起此事，问起她的看法，林文潇却反问他：“你知道什么是游戏吗？”
“不就是一些虚拟的……娱乐活动？”神逸如此回答。
林文潇摇摇头：“不够透彻，再继续想，你也玩过游戏？好好想想游戏的内容，映射了现实中的什么？”
神逸想到的东西都很糟糕，杀戮、战争、掠夺等等……他说不出口。
林文潇拿出手机打开消消乐，一边玩儿一边问他：“你猜这个游戏映射的是什么？”
神逸想不明白了，试探着问：“归类整理？”
“笨死了。”林文潇有点嫌弃，“其实这种游戏，还原的是原始的采集生产活动。就好像看着树上的果子，观察哪些成熟了，哪些触手可及，把挡在眼前的果子摘掉，就看见新的果子。你看是不是？”
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