另外100多人，则分属：工科、法科、匠科、兵科、医科、商科等等。
对王通来说，其实王通更重视这些杂科。
因此，每次来晋阳书院。
王通都不会去儒科。
从不曾踏进儒科一步！
走路都是直接绕开儒科的教学楼。
但是，却每次都要去那些“杂科”的教学楼转，并且，有时间也会亲自给学生们讲课。
典型的厚此薄彼。
让人觉得“杂科”才是亲妈养的，儒科反而成了后妈养的。
这也是王通意而为之，目的是想让所有人知道自己对“杂科”的重视，以改变“士农工商”这种不合理的排序。
因为在王通看来，科学的发展才是最重要的。
乃至于，在王通的带动下，有不少儒科的学生，也会跑到“杂科”的教室里来听王通讲课。
王通乐见其成。
并鼓励那些对杂科有兴趣的学生们，转专业到杂科学习，或者将杂科当成选修课学习。
……
在后世，王通的学习并不好。
算是一个学渣。
但是，即使是后世的小学生在科学方面的知识，也是远超汉代的这些学生的。
而且，王通还摸了很多的尸体，获取了很多的技能。用来教这些学生绰绰有余。
……
这一天，王通走进了工科教室。
管宁、陃原、王烈等人，也乖乖地来到教室里坐下。
王通端起茶杯喝了口水。
润了润嗓子后，开口说道：
“同学们，今天，我就跟你们讲一个故事。这个故事就叫做……‘小屁孩称象’。
很久很久以前，有一只小屁孩，他的父亲得到一头大象……”
（备注：此处省略五千字，想看的去翻一下课本曹冲称象。）
通过这个故事。
王通向学生们传授浮力的概念，并得出浮力的计算公式：F浮=ρ液gV排。
……
教室里，学生们都听得呆若木鸡。
管宁张着嘴，紧盯着讲台上的王通，支楞着耳朵，唯恐漏听了任何一个字。
都是一群好学生啊！
王通见状，心中感慨不已……
……
（附录图片：小屁孩秤象。）
……
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