民国时期的中国服饰具有形式多样、中西合璧的特点，以下是具体解析：
1. 男子服饰：
- 长袍马褂：
- 形式：马褂对襟窄袖，下长至腹，前襟钉钮扣五粒；长衫为大襟右衽，长至踝上二寸，袖长与马褂并齐，在下摆左右两侧开衩。通常马褂和长衫的颜色以黑色、蓝色等深色系为主，但便服的颜色没有太大限制。
- 特点：这是民国初期男子的常见装束，具有浓厚的传统色彩，体现了对传统文化的延续。它穿着舒适、方便，适合日常活动和一些较为正式的场合，在中年人和公务人员中较为流行，展现出一种稳重、端庄的气质。
- 中山装：
- 形式：关闭式八字形领口，装袖，前门襟正中5粒明纽扣，后背整块无缝。袖口可开叉钉扣，也可开假叉钉装饰扣，或不开叉不用扣。有明口袋，左右上下对称，有盖、钉扣，上面两个小衣袋为平贴袋，底角呈圆弧形，下面两个大口袋是老虎袋。裤有三个口袋，两个侧裤袋和一个带盖的后口袋，挽裤脚。
- 特点：中山装是在西装基础上揉合了中国的传统意识而形成的服装，因孙中山先生的提倡而逐渐流行起来。它既保留了西装的一些特点，如立体的裁剪、挺拔的版型，又融入了中国传统服饰的元素，如立领、门襟的纽扣设计等，体现了民族精神和时代精神的结合，穿着稳重大方，成为中国男子最通行和喜欢穿着的服式之一。
- 西装：
- 形式：一般为西式的裁剪，包括上衣、裤子和配套的衬衫、领带、皮鞋等。上衣多为单排扣或双排扣，裤子为直筒型。颜色以深色为主，如黑色、灰色、深蓝色等。
- 特点：19世纪40年代前后传入中国，在留学的中国人以及一些与西方接触较多的人群中首先流行起来。穿西装在当时是一种文化地位的象征，代表着接受西方文化和思想，体现出时尚、洋气的特点，也反映了民国时期社会的开放和对外交流的增加。
2. 女子服饰：
- 袄裙：
- 形式：上衣有衫、袄、背心等，款式多样，有对襟、琵琶襟、一字襟、大襟、直襟、斜襟等；领、袖、襟、摆等处多镶滚花边，或加刺绣纹饰；衣摆有方有圆。下身搭配黑色长裙，裙子长及脚踝。
- 特点：民国初年受留日学生的影响较大，这种服饰被视为区别于清代服饰的“文明新装”。它既保留了中国传统服饰的一些元素，如上衣的各种襟型和刺绣装饰等，又在款式上进行了简化和改良，体现出一定的时代新意，展现出女性的端庄、文雅和朴素之美。
- 旗袍：
- 形式：最初为满族女子的长袍，经过不断改良，逐渐成为能够展现女性曲线美的时尚单品。其领、袖和衣长等方面不断变化，如领子从高领到低领，直至最后去掉领子；袖子有长袖、短袖、喇叭袖等；衣长可长可短；开衩的高度也有所不同，一般开衩到膝盖或膝盖以上。
- 特点：旗袍被誉为中国国粹和女子国服，具有独特的东方韵味。它能够很好地展现女性的身材曲线，体现出女性的优雅、性感和自信。在民国时期，上海的服装界对旗袍的发展起到了重要的推动作用，各种时尚元素不断融入，使其成为民国时期最具代表性的女性服装。
3. 学生装：
- 形式：女生校服有两种，一种是蓝色长袍，齐领（立领），前襟右掩，长至膝与踝的中点；另一种是袄和裙，袄为浅蓝色，长度刚刚过腰，袖长刚过肘，敞口呈喇叭状，裙为黑色，长及脚踝。男生校服则是立领上衣、笔挺西裤，全身上下都是黑色。
- 特点：学生装体现了民国时期的新思想和新文化，具有简洁、朴素、大方的特点，展现了学生群体的青春活力和对知识的追求。它既融合了中国传统服饰的立领元素，又借鉴了西方服饰的裁剪和款式，是中西合璧的典型代表，也反映了当时社会对教育的重视和学生群体的崛起。
民国时期有以下一些具有代表性的服饰及相关人物：
1. 旗袍：
- 代表人物及解析：
- 宋美龄：她是旗袍的积极推广者和穿着典范。宋美龄的衣柜里有众多旗袍，她会根据不同的场合选择合适的旗袍。比如她在1943年赴美国演讲时所穿的黑色金丝绒旗袍，胸前别有中国空军徽章，给世界留下了深刻的印象。她将旗袍穿到国际舞台，对旗袍的国际传播起到了重要作用，也让世界看到了东方女性的魅力和旗袍的独特之美。
- 张爱玲：她对旗袍痴迷成瘾，不仅自己大量购买、穿着旗袍，还亲自画图定制。她对笔下人物的旗袍穿着也精心设计，每个女性角色所穿的旗袍都不相同。她的这种对旗袍的热爱和独特理解，使旗袍在文学作品中得到了生动的展现，也从文化层面推动了旗袍的发展。她与上海知名裁缝张兆春先生合作，其定制的旗袍成为当时上海“私人订制”的高级代表。
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