李奶奶关切的说：“带把雨伞，天是不是要下雨呀？那你快去快回呀，都这么晚了，有什么大不了事，明天办不行吗？”
李挚说：“天睛了，不带伞了，我一会儿就回来。”
李挚来到学校初中语文组办公室，他仔细查看白雪吟给他的申报表。前边的白雪吟个人情况都已经填好了，但他看得出那不是白雪吟的笔迹，显然是吕明修填写的。他初步断定吕明修并非是真正爱惜人才，而是别有用心，所以他要设法阻止这件事。于是他在班主任栏里写上“初二学生，学习任务很重，加之年龄尚小，不宜过早参加一些社会活动，否则会影响学生发展，建议在高中选送，我作为班主任不同意白雪吟参与县学生会工作。”写完后他工工正正地签上自己的名字。
李挚知道，如果白雪吟因此去不了县学生会肯定不会理解自己的良苦用心，但为了爸爸的托付，为了白雪吟的安全，他也顾不了那么多了。为了真正阻止这件事，还必须有学校的反对意见，如果学校签了跟自己相反的意见，那这件事还是阻止不了。想到这，他决定到自己的老师彭采校长家去一趟。当他走出办公室，又想，先到三楼校长室看看，彭采校长几乎每晚吃罢饭都到学校转一圈，然后到办公室写下第二天要干的工作。他噔噔噔跑上二楼，见校长室门锁着。他下楼从校园后便门出去，彭采校长家就在学校后边的教师家属房。恰好在后便门外碰到彭采校长和女儿彭婕散步，李挚说找校长有事。
彭采校长看着女儿彭婕说：“小婕，你先回去吧，我——”
彭婕斜一眼李挚，笑着说：“是谈工作还是个人的事啊？让我回避吗？”
李挚连声说对不起。
李挚和彭采两人又来到办公室，李挚把那申报表给校长看。
校长见班主任栏写的内容，不解的问：“业余的，一年也活动不了几次，不影响在校学习呀？再说，这对学生也是个锻炼，老师应该支持。”
李挚还是坚持自己的意见，说：“还是从高中选一名吧，我刚参加工作，班级很多事需要白雪吟协助，如果参加学生会，白雪吟的负担就太重了。”
彭采没言声，考虑了一会儿说：“李挚，我们过去是师生，现在我是你的领导，你就实话实说吧，到底怎么回事，是不是还有什么别的隐情啊！李挚呀，你刚刚走上工作岗位，要把全部精力用在教书育人上啊，中国有句古话，师徒如父子呀，你可不能在这方面出问题呀！老师可能言重了，还请你能理解老师对你的关心啊。”
李挚见彭采校长严重的误会了自己，这也难怪呀，单凭自己所讲的这点理由是很难阻止这件事的，又考虑到彭采校长年岁较大，德高望重，也就只好实话实说了。他就把白雪吟的身世和其母顾掬贤一家受吕向阳的迫害的事及怕白雪吟在吕明修那里发生什么不愉快的事情，或者暴露其身世，对白雪吟有刺激等说了一遍。
彭采校长沉思好一阵子，说：“顾家的事我以前听你去世的爷爷跟我讲过，是很悲惨的，想不到这白雪吟竟是这样的身世。好吧，就按你的意见办。”他在学校意见栏填上“同意班主任意见，我们可另从高中选送合适学生。”盖上了学校公章。他又告诫李挚说“李挚，白雪吟的身世不可跟任何人讲，切记；另外这张表明天我让学校团委派人送去吧，不要交给白雪吟，以免产生误会。”
这件事办好了，李挚这才一块石头落了地。
回家的路上，李挚思想上又产生了新的负担：白雪吟会认为我李挚背后下绊子，从此，我李挚可能在白雪吟的心目中就失去尊敬和威信了。可这件事自己又无法解释清楚。另外，吕明修看了那张表格中班主任一栏的意见，他对我李挚会不会怀恨在心？
李挚心事很沉重：无论白雪吟的误解还是吕明修的怀恨，都将是绞在我李挚脖颈上的绞索呀！
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