一路上，我看到其他人家的生活，心中满是苦涩。那些房屋虽然算不上豪华，但比我家要坚固得多，人们穿着相对整洁的衣服，脸上洋溢着一种我从未有过的轻松和满足。他们的生活似乎充满了希望和阳光，而我的生活却只有贫困和绝望。我只能低下头，加快脚步，生怕别人看到我这副落魄的样子。我觉得自己与这个世界格格不入，仿佛是一个被遗忘的人。
我不禁又想起了妹妹，她那浮肿的身体和稀疏的头发，还有那因为病痛而扭曲的脸庞。如果我能改变家庭的命运，妹妹是不是就可以得到更好的治疗，她是不是就不用再遭受这样的痛苦了呢？这个念头一直支撑着我，让我在愧疚中依然坚定地向前走。风在耳边呼啸而过，像是在嘲笑我的狼狈。每走一步，我心中的愧疚就加深一分。我不断地在心中问自己，我这样做真的对吗？我怎么能偷拿家里的钱呢？可是，当我想到这个机会可能会改变我们一家人的命运时，我又坚定了自己的信念。我告诉自己，一定要学有所成，一定要让这30元花得值得。
四、初到学习之地的窘迫
经过长途跋涉，我终于到达了学习食用菌技术的地方。那是一个看起来十分简陋的小院，几间破旧的瓦房，周围是一片还未开垦的荒地。这里的环境与我想象中的相差甚远，但我知道，这是我改变命运的唯一机会。
我看到其他学员们一个个精神饱满，穿着干净整洁的衣服，背着崭新的书包，他们的眼神中充满了对知识的渴望和对未来的憧憬。而我，站在他们中间，显得格格不入。我的衣服破旧不堪，书包也是用一块旧布临时缝制的，里面装着几本破旧的课本和一些简单的学习用品。
我小心翼翼地把那30元交给负责报名的老师，那老师看了我一眼，眼神中似乎带着一丝疑惑，但还是收下了钱。我找了个角落站着，不敢和其他学员过多交流，因为我害怕他们看到我破旧的衣服，发现我是一个来自贫困家庭的孩子。此时，我脑海中又浮现出妹妹的样子，她在那昏暗的灯光下，身体蜷缩着，眼神空洞而无助。我暗暗发誓，一定要在这里学到有用的东西，回去改变家庭的状况，让妹妹能过上正常的生活。
上课的时候，我才发现自己和其他学员之间的差距。他们很多人都有一定的基础知识，而我对食用菌的了解几乎为零。老师讲的一些专业术语，我听起来就像天书一样，完全摸不着头脑。当老师提问的时候，其他学员都积极地举手回答，而我只能低着头，害怕被老师点到。我担心自己学不好，辜负了家人，更担心无法改善妹妹的状况。
五、学习中的艰难与挫折
在学习食用菌技术的过程中，我遇到了数不清的困难。食用菌的培育是一项对环境条件要求极为苛刻的工作，其中涉及到温度、湿度、光线、pH 值以及营养成分等诸多因素，任何一个环节出现偏差，都可能导致前功尽弃。
就温度而言，不同种类的食用菌对温度有着不同的要求。有些食用菌在菌丝生长阶段需要较低的温度，大概在15-20摄氏度之间，而在子实体生长阶段则需要适当提高温度到20-25摄氏度。这就意味着在培育过程中，需要精准地控制环境温度，稍有不慎，过高或过低的温度都会抑制菌丝的生长或者导致子实体发育畸形。我常常守在培养室里，紧张地盯着温度计，生怕温度出现一点偏差。每一次温度的波动都让我心惊胆战，我知道，这可能意味着我之前的努力都白费了。
湿度同样是一个关键因素。食用菌生长需要较高的空气相对湿度，一般在80%-90%左右。保持这样的湿度并非易事，特别是在干燥的季节或者通风条件不好的环境中。如果湿度不够，菌丝生长会变得缓慢甚至停止，而湿度过高又容易引发霉菌等有害微生物的滋生。我每天都要小心翼翼地调整喷水装置，观察湿度计的变化。有时候，为了保持合适的湿度，我甚至要在半夜起来检查，确保食用菌能够在适宜的环境中生长。
光线对食用菌的影响也不容忽视。大多数食用菌在菌丝生长阶段是不需要光照的，它们需要在黑暗的环境中生长。然而，在子实体发育阶段，部分食用菌又需要一定的散射光。掌握好这个光线的度是非常困难的，过强的光照会抑制食用菌的生长，过弱则可能影响子实体的形态和品质。我不断地尝试调整遮光和散光装置，希望能找到最合适的光照条件。每一次的调整都是一次冒险，因为我不知道自己的做法是否正确。
pH 值也是一个重要的环境指标。不同的食用菌适应的pH 值范围有所不同，例如平菇适宜的pH 值在5.5-6.5之间。在制作培养基时，必须准确调节pH 值，如果偏离这个范围，会影响食用菌对营养物质的吸收，进而影响其生长发育。我学会了使用各种酸碱调节剂，反复进行测试，只为了能将培养基的pH 值控制在理想的范围内。每一次的测试都充满了不确定性，我时刻担心自己会出错。
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