李风的脸色更加难看了，他低下头，声音有些颤抖：“吕老师，我……我其实是想……”
吕雅打断了他的话，语气中带着一丝严厉：“李风，现在不是说理由的时候。你应该明白，考试是你展现自己能力的机会，而不是你藏拙的时候。你的这种行为不仅浪费了自己的才华，也让学校对你的评价产生了偏差。”
李风抬起头，眼神中透露出坚定：“吕老师，我明白了。我会在以后的考试中全力以赴，不再藏拙，展现出我真正的实力。”
吕雅看着他，眼中闪过一丝满意的光芒：“很好，李风。我希望你能记住今天的话，并且付诸行动。学校会给予优秀学生更多的资源和机会，但前提是你必须展现出你的价值。”
李风点了点头，脸上露出了坚定的表情：“我会的，吕老师。谢谢您的教诲。”
吕雅之所以对李风特别关注，不仅是因为她作为教师的责任感，更是因为李风身上有着她所看重的特质和潜力。在吕雅眼中，李风聪明、机智，但有时又过于谨慎，不愿意完全展现自己的才华。这让她觉得李风有着巨大的潜力待发掘，同时也需要更多的引导和鼓励。
更让吕雅对李风产生特别情感的是，她曾无意中受到过李风的帮助。吕雅刚来学校的时候，对周围的环境和人都充满了新鲜感，但同时也带着一丝紧张和不安。那天，她乘坐公交车去学校报到，车厢里人头攒动，她站在一个角落里，紧紧抓着书包的带子，生怕自己的东西被偷。
就在这时，她突然感觉到有人靠近了自己的背包，心跳瞬间加速。她悄悄地转过头，发现一个小偷正试图拉开她的背包拉链。吕雅吓得不知所措，她紧紧咬住嘴唇，生怕自己叫出声来。
就在这时，一个响亮的声音在车厢内响起：“你们在干什么？快住手！”吕雅抬头一看，是李风，他站在不远处，眼神坚定地盯着小偷团伙。
小偷团伙被李风的气势吓了一跳，他们互相对视一眼，然后迅速收手，灰溜溜地下了车。吕雅这才松了一口气，她感激地看着李风，心中充满了敬佩和感激。
后面发现李风是自己代课班的学生，从那天起，吕雅对李风产生了特殊的情感，她觉得李风内心勇敢、正直。
自那以后，吕雅对李风的关注更加深入。她不仅在学业上给予李风更多的指导和支持，还在生活中关心他的成长和进步。她希望通过自己的努力，能够激发李风的潜力，让他成为更加出色的人。
因此，当吕雅看到李风在考试中藏拙时，她感到既失望又担忧。她担心李风会因此错过展现自己的机会，也担心他会因此失去更多的资源和支持。所以，她才会如此严肃地告诫李风，希望他能够明白自己的价值，并勇敢地展现自己的实力。
办公室的角落，教务主任胡晓丹一直暗暗偷窥着吕雅和李风。他见吕雅对李风展露出那样的亲切和亲密，内心涌起了一股复杂的情绪。作为学校的教务主任，他本应公正无私，但此刻，他却因为个人的情感而失去了平衡。
胡晓丹一直对吕雅抱有好感，但吕雅却对李风青睐有加，这让他感到十分不爽。虽然他知道李风只是个学生，但心中的嫉妒和愤怒却让他无法释怀。
于是，胡晓丹决定利用自己的权利给李风找一点麻烦。他开始暗中调查李风的学习和生活情况，试图找到一些可以挑剔的地方。
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