小儿子就是乌父了，按村里的规矩，乌父是要给乌奶奶养老的。
但乌奶奶和乌母婆媳不和，为了家宅安宁，乌奶奶自愿住在老宅，让小两口过自己的小日子。
大女儿知道这件事后，劝过乌奶奶好几次，让她跟着去城里生活。
但乌奶奶习惯了村里的日子，不愿跟去。
而且，乌奶奶要是跟自己女儿去了城里，那乌父在村子是会被人说不孝的。
现在，为了任务对象，乌奶奶和乌母不得不凑到一起生活，可想而知，这日子过得就是鸡飞狗跳了。
等到任务对象五岁那年，乌母就把乌奶奶赶回老宅去了。
乌奶奶当时想带走任务对象，毕竟是自己一手带大的孩子，又乖巧懂事，很讨乌奶奶的喜爱。
只是，乌母虽然不喜欢任务对象，但她与乌奶奶之间的矛盾更大。
因此，死活都不肯让任务对象离开家，如了乌奶奶的意。
那时候任务对象还小，以为乌母不肯让她跟奶奶离开，是因为喜欢她。
于是，任务对象果断拒绝了乌奶奶的提议，自愿留在家里。
乌奶奶没法，只能独自离开。
这么多年都没有感受到母爱的任务对象，在这刻，觉得乌母肯定是爱她的。
但也就是从这天开始，任务对象的苦日子，正式到来了。
乌父从来不管家事，也不管任务对象。
乌母则厌恶任务对象，经常想办法虐待她。
小小的孩子，白天一个人在家，不仅要解决一日三餐，还得负责家里的家务和卫生。
若是晚上乌母回家，发现家里脏乱差，就会对任务对象打骂。
幼儿园也不让任务对象去，说是家里没钱，读不起书。
到了上小学的年纪，乌母还是不打算让任务对象去上学。
最后是乌奶奶把事情告诉了村长，由村长出面，警告乌母，国家规定了九年制义务教育，要是家长不让孩子上学，是犯法的。
乌母这才没法，送任务对象去上了小学。
即便如此，乌母心中的怨气，还是会发在任务对象身上。
于是，任务对象白天上学，晚上回家做家务。
乌奶奶看不下去，偶尔会来帮任务对象煮饭洗衣服。
只是，有次乌母下班早，看到乌奶奶在帮忙煮饭，就生气得打了任务对象一顿。
边打边骂，话里话外还都说乌奶奶来家里，是为了偷东西。
把乌奶奶气得够呛，从那之后，乌奶奶便再也没进过这家门。
乌父得知此事后，也并未多言。
在他心里，只要事情没闹到他面前，当作不知道就行。
任务对象心疼奶奶，但她自身都难保，只能趁周末家里没人的时候，去看看乌奶奶。
即便在这样艰苦的环境中成长，任务对象在学习上，依旧没有松懈半分。
因为，她一直记得，当初村长来家里劝乌母，让她上学时说的话。
“国家之所以规定九年制义务教育，是因为知识能够改变人生。”
而任务对象，希望改变她的人生。
她不懈的努力是有回报的，小学六年，任务对象的成绩，一直名列前茅。
但即便如此，乌父乌母也从未对她上过心。
任务对象有时候会一个人去河边，坐在树下思考。
她一度怀疑，自己是不是，不是父母的亲生孩子。
后来问了奶奶才得知真相。
任务对象也因此，对乌母产生过愧疚。
但奶奶告诉她：孩子是不能选择如何来到这个世界的。
所以，她没错。
但每次见到别人家的孩子，都在外面玩得开心，而她从小就被关在家里干活。
任务对象心里总会产生落差，特别是看到邻居小花的时候。
小花比她还小一岁，小花父母对小花也不好。
但小花上面有个姐姐，叫大花，总会帮着小花一起反驳父母。
每次任务对象听到隔壁大花又帮小花说话时，心里就很羡慕。
她常常想，要是自己不是爸妈的第一个孩子该多好，要是她也有个姐姐该多好。
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