见到沈白飞快码字，王通突然有点懵了。
自己想东想西，也才写了那么一点。
你小子倒好，怎么一下子就写了那么多，还有你都不用打草稿的吗？
当真就是下笔千言，落笔成文？
既好奇，又佩服，王通选择上前一探究竟。
只见电脑屏幕，沈白飞快写下他的童话故事。
“兔妈妈有三个孩子，一个叫红眼睛，一个叫长耳朵，一个叫短尾巴。”
“妈妈到地里去拔萝卜，你们把门关好，谁来叫门都别开，等妈妈回来了再开。”
“……”
有点意思啊！
不仅运用拟人的手法，将动物当做人来编造故事。
而且语句非常简单，朗朗上口，是那种不需要懂太多字也能看懂的句子。
设定也蛮有意思的，什么红眼睛、长耳朵与短尾巴，非常符合幼儿的想象。
如果用王通自己的话来讲，那就是沈白做到了贴近孩童的内心世界。
这一刻，王通有些愣住了，心里只有一个想法。
那就是，难道沈白真的会写童话，这个小子没有在跟我吹牛逼？
难道他真的是个天才！
好奇心越来越强烈，王通想要继续看下去：
“沈白，我搬张凳子在你旁边，不会影响你构思吧！”
说着，他犹豫地拉了一张凳子过来，想要近距离观看沈白的创作。
沈白一听就笑了，这个故事撑死也就三四百字，一点儿也不难。
怎么可能影响自己创作，导致自己写不出呢？
再说了，只要会唱那首歌，就能把这个故事完整写出来。
“没事，你随便坐，想怎么坐就怎么坐。”
“你就是想躺着都行。”
“要是写不出来，算我输！”
沈白一边胸有成竹地应答着，一边继续码字。
……
于是，王通挪了挪椅子，距离沈白几乎只有五公分。
气氛越来越“焦”灼，越来越有些不对劲。
沈白嘴角连连抽动，不是哥们，我说我不介意你过来看。
但是你也没有必要靠得这么近吧！
搞得gay里gay气，这要是让外面的人看见了，传出去影响多么不好。
本来躲进书香文学会，就是为了避避风头的。
结果你搞得我觉得还不如出去呢！
定心凝神，沈白继续敲下键盘，如今的按键就是笔墨，屏幕就是纸张！
沈白的才华，在尽情地挥洒着。
“过了一会，大灰狼来了。他想闯进小兔子的家，可门关得紧紧的，进不去啊！”
“他只能跑到一棵大树后面躲起来。”
“兔妈妈走到家门口，唱道：小兔子乖乖，把门儿开开，快点儿开开，我要进来。”
“……”
写到这里，王通发现，天才就是天才。
短短百字不到，几乎什么要素都齐全了。
三只小兔子就代表着守在家里的小朋友，兔妈妈自然就象征着家长。
至于大灰狼，自然就是那些陌生的坏家伙！
这些象征的动物，选得非常巧妙。
狼与兔子，天生符合孩童的想象。
他们不仅能够看懂，而且能够非常方便地代入。
王通忍不住想要鼓掌，看到沈白还在写，怕影响他就忍住了。
……
除此之外，更加令人震惊的是，此时此刻王通居然被这个简单的故事吸引了。
连他这个成年人，也非常好奇，大灰狼躲在树后窥探到了兔妈妈的开门方法。
如果这个方法被他学会，那么等待小兔子的将是什么下场呢？
渐渐地，他伸长了脖子，目不转睛地盯着屏幕。
全然忘记了自己刚开始讲的，沈白啊，你就算了吧，这个不适合之类的话。
现在看来，沈白这个家伙，岂止有两把刷子，简直就是身怀绝技。
十八般武艺，样样精通啊！
屏幕上，沈白已经写到了：
“小兔子一听是妈妈的声音，一齐叫起来：妈妈回来啦！”
“他们给妈妈开门，抢着帮妈妈拎篮子。”
“……”
“兔妈妈亲亲红眼睛，亲亲长耳朵，又亲亲短尾巴，夸他们是好孩子。”
“……”
“次日，兔妈妈去采蘑菇，小兔子们把门关好，等妈妈回来。”
“过了一会，大灰狼又来了。他一边敲门，一边捏着鼻子唱：小兔子乖乖，把门儿开开，快点儿开开，我要进来。”
“红眼睛和短尾巴一听，以为妈妈回来了。”
“……”
看到这里，王通的心提到了嗓子眼，仿佛自己就是那三只兔子之一。
难免身临其境，设身处地为他们担心起来。
然而，沈白继续写道：
“长耳朵拉住红眼睛和短尾巴说：不对，不对这不是妈妈的声音。”
“……”
“小兔子们一齐说：不开，不开，我不开，妈妈没回来，谁来也不开。”
“……”
“大灰狼把尾巴伸了进来，小兔子一齐使劲，用门把大灰狼的尾巴给夹住了。”
“兔妈妈回来了，她放下篮子，捡起一根木棍，朝大灰狼的脑袋狠狠地打。”
“……”
看到这里，王通拍手称快：“好，就应该这么做。”
沈白尴尬地看着他：“你是不是也吃萝卜？”
王通也有些尴尬，不知不觉，自己竟然真的把自己当成兔子了！
都怪自己看得太入迷了，就跟入戏了一样。
最后，沈白写完了收尾的情节。
他还特意标注：
#家长应该重视孩子的安全教育。小朋友们，一个人在家时千万别给陌生人开门哦！#
整篇文章简洁明了，通篇不过三百来字，却是有头有尾，有血有肉。
这样的情节，对于孩子无疑是有吸引力的，更有一定的教育意义。
王通拍手称快，虽然自己看得入迷，但是他不知道别人会如何评价。
抱着忐忑的心，王通说道：
“沈白，点击发表。”
“试一试，能够获得多少投票吧！”
“时间快要截止了……”
沈白点点头，取了个标题就叫《小兔子乖乖》，标上自己的大名。
最后，点击发表！
……
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