进入山洞后，他们发现里面的坡壁镌刻满了各种奇怪的符号和图案。
正当他们自己就想着仔细观察时，突然听到了就在这里的身边有一阵低沉的咆哮声。只见一只巨大的怪兽从黑暗中现身，它的眼睛闪烁着诡异的光芒，孩子们顿时吓得四散逃窜。老人自己一个人却是毫不畏惧，他自己冷静地拿出一把宝剑，准备与怪兽展开一场激烈的你死我活的战斗。
老人就在这里的原地不动，静观其变。你不犯我我不犯你你要犯我我必犯你！与此同时还有调养生息运气用功，只等得受到侵犯就出其不意一招制敌。
要是多用一招就是在这里拖泥带水，学艺不精！年轻时候自己一个人也是受高人指点迷津多少掌握了有些防身实用技能。
在这里的一人一兽就这么眼睁睁都看着对方对视着 ，躲得远远的那些年轻人早就已经被惊吓出来一生有你真好冷汗！借着这样的冷风吹的又是不由得冷战还是得受众连累，一不小心就会出现一系列的感冒发烧头疼……
可是现在正在这里的自己一个人又不想错过如此这般的精彩，场面僵持着，对峙着！老人自己倒是一边蓄精养锐，调节经络命脉自然也就逍遥自在。
可是正在这里释放出来的有些负能量可就让那黑暗中的怪兽受不了了，只见那个怪兽的身躯有些发抖不一会儿就瘫软在地上。有人进来仔细观瞧竟然还是一个人！又有人想到了那天有一个黑影偷偷的溜走，会不会就躲在这里？
撕扯去衣物竟然发现那个人还尚有气息，经过了一番医治进行审问。这才意识到这个人还是与自己村子里的有人亲戚关系。
从他这里又发现了一个新的线索，这个人与自己村庄里的周姓人家还是翁婿关系。大小周村距离左家庄和西于庄不远，南庄北疃彼此之间还是相互认识。
这个人从小到大成长过程中就是这样总是觉得装神弄鬼好玩儿，尽管他自己家里的老婆闺女儿都还看不惯，但是他自己一个人也是早就已经习惯了的。没想到现在还让自己闺女儿婆家村庄里的有人给识破了！
“这不是老周吗？”“周连英。”“嗯。”“哈哈，哈哈……”这一发现竟然还把他这位老人自己给逗乐了！
“装神弄鬼的，你看看你净干些损人不利己的事儿。老周你的闺女儿外甥都是一大帮的了，还这么没正形儿……”
在这里说起来这位老人和老周他俩儿还是在年轻时候一块儿学过武的师兄弟，那个时候的他自己就知道还有这么一个装神弄鬼的主儿！自己的师父还曾经多次嘱咐过他们，自己一个人也是玩玩儿就行了！可别老是拿着当营生干，可就让自己的小的看不起了！
后来的他周连英仍还是那样，直到后来自己的师父就要咽气的时候还是放心不下！那个时候的农闲时候，乡村里的年轻人自己一个人也是闲得无聊。于是也就想着怎么才能跟着多少有些功夫的人学点儿武艺，三。
三两两慕名而来逐渐成风……
那个时候就在这里的周边乡村还流行着一种叫做“地功拳（民间俗称狗拳）”的功夫，农闲时候在这里的居民自己一个人也是没事儿也就只能是想着学点儿防身还能健身除了地功拳，还有一种叫做“螳螂拳”的功夫同样也是盛极一时。
周连英听到对方这么说，自己一个人也不生气，只是笑呵呵地回应道：“我这不就是自己一个人图个乐子嘛，哪有害人之心呐。”其实他自己心里也明白，自己一个人的这毛病确实让身边不少的人头疼不已，但他就是改不了。
两人聊了一会儿天，还回忆起当年一起学武的日子，两位老人还不禁感慨在这里的时光飞逝过得可真快啊。如今的年轻人，还有不少想着跟自己学习练武的。可是大多数的年轻人自己都不愿意再吃苦学艺了，大多数的时候都是因为感兴趣觉得有些好玩儿。因此那些优秀的传统武术也就渐渐没落。
周连英这个时候他的心中一动，忽然有了个这样的想法。他决定用自己装神弄鬼的本事，吸引眼前更多的年轻人对传统武术的兴趣。还说不定哪天，还能将这两门功夫传承下去呢……
他把自己的想法告诉了自己这位老伙伴儿。老人一听，又拍了拍他周连英的肩膀：你可真行啊！那就试试吧。有些想法是好的，只要是好的我们就要积极主动去理解支持。
这样对于谁也好，其实他自己一个人也是这么想的。周连英自己一个人回到家后，便自己一个人躲进屋子里开始策划起来。他自己还打算在这里的村里广场上组织自己的徒弟和那位老人的徒弟在一起举办一场武术表演，用来展示传统武术地功拳和螳螂拳的武学魅力。
听了正在这里有他周连英自己的四处宣传，并且还特意请来了一些老朋友帮忙助威。这样的消息很快传遍了整个村子和周边其他的村庄，还有不少年轻人都好奇地前来观看。开始正式表演的当天，周连英身着奇装异服，摆出各种夸张滑稽的姿势，引来围观群众阵阵笑声。
但当他自己这才有机会展示真正的拳法时，大家都被他的功夫深深吸引住了。他的动作矫健有力，拳法精湛，没有多余的累赘和拖泥带水。干净利索的动作套路也让人们对传统武术有了新的认识。这次表演结束后，几个年轻人主动找到他周连英，表示想学拳。
周连英自己自然也就欣然答应，从此开始了他的授徒之路。虽然起初学生不多，但他相信，只要这样坚持下去，一定能让更多人了解和喜爱传统武术。
周连英自己教徒十分认真，并且还有意识培养自己的徒弟的收徒意识。不仅教他们一系列套路动作拳法技巧，还讲述了每一招式背后的文化内涵。学生们逐渐对传统武术产生了浓厚的兴趣，学习也越发刻苦。
随着时间的逐步推移，周连英的名声越来越大，不仅本村的年轻人过来求学，就是在这里附近村庄的孩子们也闻名而来。他的徒弟们在各种比赛中崭露头角，传统武术再次焕发出生机。
而周连英也意识到，传统武术的传承不仅仅是技艺的传授，更是一种精神的传递。他希望通过自己的努力，让更多的年轻人了解并热爱传统文化，将其发扬光大。
传、帮、带，以一带二二再带四四带十六的方法影响了在这里的身边更多的人给予这武术浓厚的兴趣需求。
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