度过一个月枯燥的校验文稿工作后，顾云霁和程炎终于在九月初，迎来了自己入职翰林以来的第一次经筵讲学。
经筵，是特为皇帝设置的御前讲席，讲官一般由翰林官员担任，讲解内容涵盖儒家经史，定期开展。主要是为了涵养皇帝自身学识，使其受到儒家文化的充分熏陶，相当于是给皇帝开展的儒家经学讲座。
最初的经筵教学功能十分明显，除了为皇帝开设以外，有时也会为储君乃至诸皇子开设，目的都是为了将其培养成一个合格的君王。本朝发展到后面，经筵渐渐流于形式，成为了君臣之间我讲你听的礼仪性过场。
特别是景丰帝即位时已经成年，早就接受过了系统的儒家经学教育，经筵讲学对他可有可无。如今他之所以还坚持参加经筵，更多的是为了展现朝廷对儒学的尊崇，以及树立自己端谨好学的明君形象。
不过哪怕经筵再流于形式，顾云霁和程炎作为才入翰林的“浅资历”，目前是没有资格给景丰帝做讲官的。今日真正的经筵讲官是贾道衡，他们只是副手——即贾道衡讲学时，在一旁替他翻书的展卷官。
开设经筵的文华殿外，贾道衡看着略显局促的顾云霁和程炎，笑着问道：“紧张吗？”
顾云霁轻轻呼出一口气：“有一点。虽然见过陛下好几次了，但这毕竟是经筵，距离挨得近，时间待得久，何况是给陛下讲学，要说不紧张是不可能的。”
贾道衡宽慰道：“经筵听着唬人，其实就是普通的讲学而已，内容都是儒家经义，咱们作为科举出身的进士，对这些应当是再熟悉不过的。你们也就头一回紧张，多来几次就习惯了。”
“而且开设经筵时，君主们通常只听不问，咱们只管一气讲完就是，不用忧愁如何应答。不仅如此，若是君主在听讲时走了神，你还可以稍稍摆一摆架子，对其告诫提醒。”
程炎听得惊奇，有些不敢相信：“真的？虽说经筵讲学勉强也算是传道授业了，但毕竟咱们与陛下之间隔着君臣之分，还真能摆老师的架子吗？”
“名义上的老师也是老师嘛，何况身为臣子本就有劝谏之责，只要不逾矩，适当的提醒规劝是没问题的。就说熙和年间，先皇有一次听讲经筵时走了神，坐得不够端正，就被一个才二十来岁的年轻翰林官给指正了。”
说着，贾道衡板起脸，学着那翰林官的语气和腔调道：“‘为君者，当正衣冠否？’”
“就这么一句话，一连念了好几次，直说得先帝幡然醒悟立刻纠正了，那翰林官才肯罢休。”
身为臣子，竟敢以下犯上教训皇帝；而身为皇帝，不禁没有发怒降罪，反而羞愧自惭，立刻纠正错误。顾云霁和程炎想象了一下那样的画面，一时心头既有些怪异，又感到颇为神奇，不由摇头失笑。
说起这个，贾道衡竟还有几分遗憾：“不过那都是先帝时期的事情，今上向来是严于律己，听讲时端正恭谨，从不走神打岔，那样的场面咱们是没机会见到了。”
眼看时辰已经快到了，进殿之前，贾道衡又嘱咐道：“今日讲解的内容是《大学》，我真正讲起来可能会有少许出入，不会一板一眼地按照书上的走。待会儿你们替我翻页的时候，稍微放机灵点，不要太死板，明白吗？”
这一点不用贾道衡说，顾云霁和程炎也知道，于是他们点点头：“贾大人放心，我们明白。”
进了文华殿，向景丰帝行过礼之后，贾道衡便跪坐于殿中正对上首的几案之前，准备开始讲学。而顾云霁和程炎则一左一右，分别跪于贾道衡两侧，预备待会儿替他翻动几案上的文稿。
展卷官虽然只是值讲官的副手，不用直接讲学，但他们实际上是借展卷之由，旁听经筵开设的整个过程，以此积累经验，为自己日后担任值讲官打下基础。
所以即便是简单的翻页工作，顾云霁和程炎也丝毫不敢怠慢，一丝不苟地替贾道衡整理好《大学》文稿后，二人便垂下头，恭谨地等待贾道衡开讲。
见众人已经坐定，贾道衡便清了清嗓子，不紧不慢地道：“臣今日要为陛下讲的，是战国雄主之一——赵武灵王的事迹。”
闻言，顾云霁和程炎身形齐齐一滞，彼此交换了个眼神，眸中满是惊疑。
赵武灵王？不是要讲《大学》的吗？怎么跟说好的不一样？
顾云霁几乎要疑心是不是自己记错了，不确定翻开文稿一角，发现上面标题写的确实是《大学》，内容也都是《大学》的内容，贾道衡还做了注解勾画，不可能拿错或者记错。
唯一一种可能就是，贾道衡瞒着他们，临时做了内容调整。
听到贾道衡的话，景丰帝轻掀眼皮，沉沉地看了他一眼，随后又不动声色地敛眸，最终什么话都没说。
贾道衡面色如常，仿佛这本就是他要讲的内容，从容不迫地道：“赵武灵王继位时年仅十五岁，在位期间力挫群雄，强兵富国，将赵国引上了一条强大之路，成为拥有逐鹿中原实力的战国七雄之一。”
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