“诸位，百年树人是我辈之重任，而如今国内教育形式一片大好，总理所倡导的的新学教育因为政府的重视，短短数年间，已经是深入人心，86年全国新学学子尽在两广、福建，新学学生不过三十余万，六年后的今天，全国新学学生近600万，形势喜人啊！”
张简显然十分投入到自己的角色之中，他拍着面前一叠教育卫生部的文件，十分尖锐的提出了自己酝酿已久的提案，“如今各省新学教师，多为两广学子，也有一些前朝书生，师资匮乏，若非南洋大学师范学院连续开设多期教师短训，这新学教育在各省施行几无可能！”
说到这里，他伸手把一份薄薄数页的文件放在了桌上，“这是教育卫生部筹备一年多的《中国教师法案》，尊师重道，这乃是我中华悠久之传统，而为人师表，则是这做老师的第一准则，所以，教育卫生部将专筹备教育司，在各省建立教师协会来验证教师资质，任何有污点的人，将不得从事这一为国育人的工作……”
他的一番讲话，立刻获得了在座多数阁僚的举手赞同，自然，也有阁僚，如监察部长阎敬铭、外交部总长曾纪泽并没有直接表态，而是十分尖锐的提出了他们的意见，毕竟他们都是通晓儒学大学问之人，将能不能为人师也进行国家立法，这可不寻常。
毕竟，中国亘古以来就有三人行有我师的谦虚风尚，这一法案的初衷自然是好的，但能否达到建设一支改变中国的精英教师队伍，这才是让众人颇感难以敲定的原因。
张简自然也是准备充分的，他立刻抛出了一系列建立地方师范学院，同时加快地方小学、中学教师速成班培训的计划，已解决教师匮乏的问题，而对于两位大儒级人物提出的问题，他并没有直接应对。而是拿出了另外一份提案。
“阎公、曾侯，我们所尝试的国民教育，自然并非如染缸般的生产，如今国内学子进入高等学府的途径，早就在《国家教育法案》中进行了圈定，我们不搞开科取士，但同时开展全国性的公平考试，不拘一格，提供学子升学的选择……而对于新学教师的薪酬，我们也将制定国家法案来进行规范！”
张简说道这里。秦铠坐直了身体插话道：“诸位。我泱泱中华五千年文明为何能在过去两千年间辉煌无比。又为何在过去两百年间迅速沉沦，这值得我们深刻反思……我们如今的奋战，已经取得了远超想象的胜利，但是！”
说到这里。秦铠站起身来，双手撑在花梨木的桌案上，锐利的目光扫向下面这些执掌国家的阁僚们，“中国的未来，并不由我们来执掌，我们会老去，但泱泱中华文明还要不断的发展下去，这既不是靠我们的巨舰大炮，也不靠我们轰鸣的机器。我们都要深刻认识到一点——决定我们中华民族未来的，最终将由我们如今给予我们孩子的教育来决定！”
“所以，我与季直等诸公仔细探讨过这一问题，我们必须将教育问题十分坚决的写入国家法案，不仅仅是所谓的免费读书。更重要的是，我们要为我们国教的教育，提供最广阔的发展空间，我们的教育要不拘一格，要允许百家争鸣，而非像军校那样培养出守纪律、不怕死的军官！我们的教育，就是要培养出对国家和社会有用的人……即便是一个农夫！”
这番话听到众人耳里，无疑是振聋发聩般的惊人，事实上，这里大多数都是南洋体系出身的高层，即便是曾纪泽、阎敬铭，那早也对南洋体系了解颇深，毫无疑问，覆盖两广、福建的南洋教育体系，绝对在这时代有着让人仰视的光辉，培养出来的大批军官、工程师、官员……如今已经成为了整个国家最重要的力量。
而整个南洋教育体系的模式，事实上在前期新学推广中，早就是整个国家模样的样板，根本无人敢说超越二字……但秦铠这会儿毫不客气的评级，自然不是对南洋教育体系的否定，但却说的再明白不过，南洋教育体系，绝非中国未来的唯一模式！
一时间，张简手上的文件立刻吸引了所有阁僚的关注，开始传阅了起来，而这时候，秦铠再次抛出了他更为竟然的教育观点，“诸位，我们需要鉴定的爱国者、优秀的军人、睿智的学者，也需要聪明的生意人、勤劳的农民，而我们的教育，就要让每个人都有选择自己未来的机会，所以，我在新法案中，明确各省直接投入的教育的资金，不得低于地方财政收入的15%，而且鼓励在教育司引导下的不同教育体系建设……”
秦大总理接替张简站在这里大谈特谈，一旁的速记员则埋头狂写，不过，这一屋子的内阁大僚们，事实上越听越是糊涂，敢情原本高端大气的国民教育，按照这位秦大总理的说法，就是要为国家培养能读书写字的农夫，或者是手艺人？那还不如去工厂来的……如今的广东，高级技师可是如香饽饽一样的诱人。
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