“如果当权者都是只懂得孝悌忠信的儒生，那谁会秉持公正？谁会关心社会的效率？谁会去分辨是非？谁会懂得社会、民族和国家的责任和担当？”
“当权者没人关心社会公正，没有人操心社会的效率，一个个只懂得孝敬养育自己的父母，忠心给自己权力的皇帝，最后官场岂能不变成党争夺权，贿赂腐败的污瘴之地？如果官员们只讲儒家的私德不讲公德，那些给银子贿赂他的奸人，和养育他的父母有什么区别？都是恩主！”
“儒生们只讲私德不论公德，最后就会变成手握权力待价而沽的衣冠禽兽！一群衣冠禽兽占据朝堂，混乱社会，契丹杀过来时候，我们挡得住吗？”
“如果继续维持这种只有私德，没有公德的社会，社会的组织能力就会越来越不堪。百姓没法种田，士兵没法作战，我们汉人就会亡国为奴！”
林青儿顿了顿，看了看座位上坐着的懵懂少年人们，大声说道：“然而在天京新城，我们要建立一个讲公德的社会。”“我们是未来天京新城的官吏，我们做的每一件事，其出发点都应该是为了社会整体利益的最优，而不是为了自己的利益最优，不是为了对自己好的人最优。”
“如果有收税的税吏欺辱小民，哪怕那个税吏和你交好，你也要挺身而出为小民做主。因为小民被欺负，税收制度就会乱。如果没有人站出来说话的话，就没有一个小民还有动力去挖水井建水利，没有人去肥沃田地。小民甚至可能会抛弃田地去流亡，投贼。”
“如果有奸人欺负外地来天京新城做生意的小商贩，即便那个下手的奸人是你的朋友，你也该挺身而出为小商贩出头。因为只有这样，天京新城的社会秩序才完好，才会有更多的人想来天京新城经商，让我们的城市繁荣。”
“这些是身边的小事。往大处说，如果天京新城以后打起仗来，有人杀良冒功，你该恪守孝悌忠信而熟视无睹吗？如果你有公德，就该挺身而出惩罚那些杀害普通百姓军头恶徒！”
“如果有公德心，就不会像那些只有私德的儒生一样，坐视国家的银子被层层官员贪污盘剥，无动于衷。”
“一个家人没有公德心的家庭，会不断衰败。一个当权者没有公德心的国家，迟早会灭亡。大宋朝坐拥几千万田赋却养不起十几万边军，坐拥百万卫所军却打不过几万人的契丹，就是因为朝堂上的官员们没有公德，所以江河日下。”
“你们是我林青儿的学生，是未来天京新城的官吏，在天京新城，我们绝不能再建立一个只有私德没有公德，只有利益没有是非的社会。”
“以后在天京新城，我林青儿选拔官员的标准，不是看这个人能力强不强，而是看这个人有没有公德。有公德的人能力差一些，也可以监督有能力的手下为社会牟利。没有公德的人能力若是强，这种能力会变成为自己牟利的可怕武器。”
“我们要在天京新城建立的，是一个人人懂公德，处处论是非的天京新城。让天京新城的每个农民，都能安心地兴建水利肥沃田地，种出更多的粮食。让每一个匠人都能安心地提高手艺，能凭本事发家致富。让每个小商贩都能安心计划进货销货，在货柜上摆满各种商品，不会担心青皮来勒索，不会担心衙役来盘剥。”
“我们要建设的，是一个有公德心的新社会！”
恍如一张张白纸般的少年人们看着侃侃而谈的林青儿首相，一个个激动得眼睛发光。建立一个人人安居乐业没有欺压没有不公的社会，是千百年来汉人的最高理想，这些懵懂的少年人，同样渴望能生活在这样的社会中。
燕王如今要带领大家亲手建立这样一个社会，这让学生们如何能不激动？林青儿笑了笑，说道：“今天是你们第一节课，由《公德课》老师来给你们讲‘吏之公德’，学习作为一个官厅吏员，该如何以身作则维护身边的社会秩序。大家鼓掌欢迎我们的老师。”
在学生们的掌声中，一个瘦弱的年轻人正了正头巾，走上了讲台。“同学们，我是你们的公德课老师，我叫”
九月以后，林青儿的船队把这五万人分批运送到台湾。十月二日，林青儿跟随运送农民的船队，前往台湾，视察台湾的开发情况。十月的沧州已经有些凉意，但南方依旧温暖。船队一路往南，靠近台湾时候，林青儿已经脱掉了身上的贴里和搭护，在官袍里面只穿了一件中衣。
到了台湾新竹，林青儿还没下船，就看到在港湾里面的码头上，已经形成了一个不小的商市。每一次船队开往台湾，都会带来大量的生活用品。包括棉布、铁器、陶器、瓷器、水泥、农具等等都是需要从大陆运来的。这些商品是由高立功组织人手在天津采买的，到了新竹的港口，就全部卖给台湾的农民。当然，吕虎不会一件一件去零售这些商品，他把这些商品批发卖给新竹本地的商贩。
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