“但是，这里有一个特别关键的教育内容，你们必须抓住，就是……”
说到这里孔毓良愣了一下。
他为什么没有一气呵成继续说？
因为他看到他的那些学生，无论贤愚，都和呆头鹅一样，正在懵圈。
到底说还是不说？
说吧？他们都不懂！
不说吧？机会实在难得！
我就不信一个不懂我说的是啥。
哪怕一亿个人里有一个人能听懂，也有七十个能明白我的大道。
说！继续说。
“这里有一个特别关键的教育内容，你们必须抓住，就是学之道！”
大学之道？
大学之道！
刚刚说完了中庸之道，又来了大学之道，这老头儿果然是老头儿一枚，豁牙子啃西瓜，道道还不少那！
这次大家也不顾得吐糟了，直接听他说。
不仅仅是吐槽无力，不少人虽然依然没有完全懂或者全然接受，但是还是觉得老头儿有些道理。
老头儿的感觉很灵敏，已经察觉到大家的情绪有了微妙变化。
他虽然练就了一幅波澜不惊的心境，却也受到了鼓舞，说得就更起劲了。
“要说大学之道之前，你们还要先理解这大学之道和中庸之道的关系！
这中庸之道最要紧之处就是不要偏离天道，别管是你想的，还是你干的，都要符合天道，也就是道。
“否则你就是瞎干、混干、胡干！越干越坏事！
“人们都说中正、中正，中就是正，正就是中，所以中正是最紧要的。
“如果做不到中正，还不如老实呆着，什么都别干！
“那么什么是中正之道呢？
“那也就是大学的学问了。
“下面就书归正传。”
各类听众一听到这个，才猛然醒悟，怪不得老头儿大姑娘过河沟，一道一道又一道，原来这些道道都连在一起呢。
有了这个认知，大家看老头儿的眼光和心情，就都不一样了。
听他说话，也从三心二意，变成了全神贯注。
“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。
“知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。
“物有本末，事有终始。
“知所先后，则近道矣。”
老头而摇头晃脑地背了一段书。
就这个背书的内容本质来说，目前的听众也有百分之九十九不明所以。
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