水是倒了。
但曾砚辞端着杯子站在厨房门口，盯着对面那扇锁死的书房门，一时没有动。
屏幕上那片蔓延的深蓝色还留在他的视觉里，烙印一样。他以为他已经习惯怀瑜带来的各种冲击，但杀虫剂还是叫他后背泛起一股凉意。
不是害怕她。是害怕那些把她逼到这一步的东西。
他转身，拨通了文鸳的电话。
“你在哪儿。”
文鸳那边有轻微的背景噪音，像是在车里。“快到了，怎么了？”
“回来开个会。”曾砚辞顿了顿，声音放低了一个度，“把怀瑾叫上。还有——联系一下沈恪。”
电话另一端沉默了两秒。文鸳没有多问，只说了声“好”
三个小时后，书房隔壁的小会议室里，四个人围坐在一张并不算大的桌子旁。
窗帘拉死。手机统一扣在门口的托盘里。
沈恪是最后到的，外套还没来得及脱，领带松了半截，显然是从另一场会议直接过来。他在空椅子上坐下，扫了一眼桌上摆着的几张打印文件，眉峰微微动了一下。“这是……”
“草案。”文鸳抬手，把最上面那张推到他面前，“先看，看完再说话。”
沈恪低头，没吭声。
怀瑾坐在曾砚辞左侧，两手叠放在桌上，指节收得很紧。他年长几岁，处事向来比曾砚辞更稳，但今天的沉默里带着某种压抑，那种试图把情绪钉死在原地的压抑。
他看完草案的速度最快。放下纸，闭了一秒眼睛，然后开口：“法律那一块，'频率表达'这个定义，能立住吗？”
“现有框架里立不住。”曾砚辞直接说，“所以我们要创造一个新类别。”
“创造？”沈恪抬起头，眼里有点什么，不是质疑，更像是某种快速的运算，“周期多长？”
“快不了。”曾砚辞拿起水杯，手心有点凉，“但必须先把旗子插在那儿。哪怕那块地现在什么都没长，也得先把名字刻上去。”
这话说完，文鸳点了点头，没说话，但她右手的笔尖在草案边角划了个细小的记号，这是她在开会时表示认可的习惯动作。曾砚辞瞥见，心里松了一点。
拿下她，基本稳了。
接下来是教育方案。
这一段是文鸳主导的，她昨晚就在整理，手边那叠资料摞了有两指厚。
“现有的特殊教育体系能覆盖她的一部分需求。”文鸳说，语速不快，但每一个字落点都很准，“但只是一部分。她对声音、光线、电磁的感知方式不符合任何现有的学习障碍分类，所以套用任何一套既有方案都会出问题。”
“跨学科的意思，是指？”沈恪问。
“物理，她需要理解自己'看见'的那些东西是什么。艺术，这个不用解释，她已经在用了。心理，不是矫正，是疏导。”文鸳停顿，“还有一门，暂时没有学科名称。”
“哪门？”怀瑾问。
“教她怎么跟这个世界的人交谈。”
会议室安静了将近十秒。
怀瑾侧过脸，看向窗帘，喉结动了一下。
沈恪低下头，在自己那张草案上写了几个字，字迹压得很重，但没人看得出他写了什么。
曾砚辞端着杯子，没喝，只是握着。他想起今天下午，怀瑜说“像有很多小虫子，在咬玻璃”——那不是她在抱怨，那是她试图用他能听懂的语言，告诉他她正在经历的事情。
那是她在努力沟通。
“这门课，”他开口，声音有点哑，“由我们几个来上。轮流。”
文鸳没有反对，怀瑾也没有。沈恪扯了一下领带，重新系好，算是给出了他的回答。
社交方案是争议最大的一块。
怀瑾第一个提出反对意见，没有绕弯子，直接把那页纸翻面扣下去。“不行。”
“怀瑾——”
“她才刚开始建立对外的信任边界，”怀瑾的声音没有升调，但语气里有条红线，绷得很紧，“你们要往里面塞陌生人？哪怕是所谓'类似体质'，你怎么筛选？谁来担保这些人的动机是干净的？”
文鸳没有立刻反驳，她把那页纸重新翻正，推到怀瑾面前。“你先看第三段。”
怀瑾低头。
沉默。
“……全程观察期六个月，单向接触，不公开身份。”他的声音低了一些，“这是你写的？”
“沈恪补充的。”文鸳看向沈恪。
沈恪耸了一下肩，那个动作里带着一点他偶尔会露出的、带着漫不经心气质的东西，但眼神是认真的。“我接触过几个类似的案例，不是怀瑜这种程度，但感知敏感的孩子，完全隔绝社交的后果比外部风险更难处理。孤立会形成回声腔，她的感知世界会越来越封闭，最后连跟你们沟通都会越来越难。”
怀瑾没说话，把那页纸反复摩挲了两下，然后重新放平。
“筛选标准，我要参与制定。”他说。
“本来就有你。”文鸳指了指草案最后一页，名单里，怀瑾的名字排在第一位。
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