业主代表刚散,桌上的水杯还没来得及收,教育局那边第一版方案就送来了。
顾言翻了两页,脸都看黑了。
“探索优质教育资源延伸机制。”
“适时推动集团化办学试点。”
“稳妥研究教师交流轮岗方案。”
他一边念,一边把材料往桌上拍,气得直乐:“这帮人也是人才!一页纸里全是动词,愣是一件真事都没落下来!”
楚天河坐在办公桌后面,把方案接过去,从头翻到尾,越翻越沉。
这份方案写得很规矩。
规矩得像没写一样!
东江分校怎么定序列,没写死。
过渡校区怎么招生,没写死。
教师轮岗是哪些学校、哪些年级、哪些教研组去,没写死。
房地产宣传以后哪些词不能碰,也没写死。
全是“探索”“研究”“视情况”“稳妥推进”。
顾言坐在一边,手指在桌上敲了两下,冷笑着说:“他们这是把拖字诀重新排了版,印得更漂亮了。”
秦峰正好进门,听见这句,顺手把帽子往沙发上一扔:“又来这个?”
顾言把方案递给他:“你自己看。”
秦峰翻了几眼,眉头都拧起来了:“这玩意儿拿去糊弄家长都嫌空!”
楚天河把最后一页翻过去,合上文件,声音不高,却透着火。
“叫人。”
“教育局,东江新区,一中,市场监管,住建,房管,分管副市长,都来。”
“现在?”顾言问。
“就现在!”
一个小时后,小会议室里人又坐满了。
和前几次不一样,这次会场不大,来的人也不算多,可谁都知道今天不好过。
教育局副局长陈志国一进门,就看见那份被红笔圈得乱七八糟的方案摆在桌子正中,脸色一下就有点发紧。
周伯明也来了,还是一脸平静,只是手里多带了一本自己学校教务口的材料。
东江新区管委会主任李国成、市场监管局分管副局长、住建和房管口的人都依次坐下。
楚天河没等秘书走流程,直接把那份方案拿了起来。
“谁起草的?”
陈志国清了清嗓子:“楚市长,这份是教育局牵头,会同新区和相关部门初步形成的工作思路……”
“我问你谁起草的。”
陈志国顿了一下:“基础教育科和办公室一起汇总的。”
楚天河把文件往桌上一扔。
“那你回去告诉他们,这种东西以后别往我桌上送了!”
这一句砸得很重!
屋里所有人都坐直了。
陈志国脸上火辣辣的,却不敢硬顶:“楚市长,这个方案主要是考虑教育工作有规律,很多事不能一步说死……”
楚天河盯着他:“不能一步说死,就能一步都不说?”
陈志国被顶得一下没声了。
顾言这时候把方案拿过来,直接翻开,语气很冷:“来,我帮大家看看这份高水平文件写了什么。第一条,探索优质教育资源延伸机制。怎么延?不知道。第二条,适时推动集团化办学试点。什么时候适时?不知道。第三条,稳妥研究教师交流轮岗。谁轮?轮多久?轮什么岗?还是不知道。”
他说到这儿,抬起头,面无表情地看了陈志国一眼。
“你们这不是方案,你们这是想把时间写过去!”
陈志国脸色难看,还是硬着头皮解释:“顾主任,教育系统不是工地,很多事确实得预留调整空间。像教师轮岗这种,涉及学校稳定、家长预期、升学秩序,不能一下子定得太硬。”
周伯明一直没说话。
听到这儿,他终于抬起了头。
“楚市长,我插一句。”
“你说。”
周伯明把手里的材料往前推了推,声音平稳,但很实:“轮岗不能写虚。这点我同意。真轮,就要具体到学校、年级组、教研组。搞成挂名交流,副校长去开两次会拍两张照,底下老师动都不动,那不叫轮岗,叫演戏。”
这话一出来,屋里不少人表情都变了。
尤其教育局那边。
因为周伯明这一下,等于直接把他们最擅长糊弄的那层皮给挑了。
顾言嘴角一扯:“周校长这话,说得比你们方案值钱多了。”
陈志国脸色一阵青一阵白,低声道:“周校长,教育系统内部安排也要考虑承受能力……”
“承受能力我比你清楚!”周伯明看向他,声音第一次明显硬了些,“我在学校里带了这么多年,老师能不能扛,家长会不会闹,我心里有数。可你们不能因为怕闹,就把事情写成一团棉花!”
这句一落,气氛一下就变了。
周伯明不是那种喜欢抢话的人。
可一旦他开口,分量很足。
因为他不是站在嘴上表忠心,是站在学校实际办学的位置上说话。
楚天河点了点头,拿起笔,直接在白板上写了几行字。
分校名称!过渡校区招生边界!
教师轮岗名单!教研体系!
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