点了一份牛排和一杯蜂蜜酒，简单的填了一下肚子之后，艾森便开始学习了起来。晚上七点的时候，艾森将《魔法理论》这本书合了起来，然后长舒了口气。
通读这本书籍之后，艾森对这个世界的魔法有了一个大概的了解。根据前世的记忆，以及结合这本书的内容来看，巫师们要施法成功，除了对体内的魔力和魔杖的挥舞动作有要求之外，还有一个重要的因素，那就是强烈的情绪。
有了了解之后，艾森才明白，为什么很多成年巫师都没办法有效释放一些高级魔咒。因为在艾森看来，这个世界的巫师们施法是一件比较困难的事情。
比如说，霍格沃茨的弗立维教授在教授小巫师们悬浮咒的时候。咒语“羽加迪姆勒维奥萨”中，“加”的音要念的长一点并且清楚一点。
咒语念对了还不止，还对小巫师们挥魔杖的动作有严格的要求，那便是“一挥一抖”。有了这些前提之后，巫师的情绪也要调动起来，然后魔法才能被释放出来。
而情绪的调动，在不可饶恕咒以及守护神咒中最能体现出来。不可饶恕咒要施放出来，必须从内心深处调动对目标的强烈恶意，而且这种恶意很明确就是要致对方于死地。只有这种程度的恶意，不可饶恕咒的威力才会发挥出来。
而守护神咒，则需要调动极其正面的情绪才能释放出来。而小巫师们学习守护神咒时，就被要求在施放这个魔咒之时，回想最快乐的事情。因为这的确是调动正面情绪的最佳方式。
当然了，对于这一点，艾森还有一些猜测，那就是施展魔法所需要的情绪调动，应该只是一种内心意愿的表达。内心意愿通过情绪调动，然后结合魔杖和魔力才能释放出魔法。
至于为什么这么猜测，这是因为小巫师魔力暴动之后的表现。就拿哈利·波特来说，他没有进入霍格沃茨之前是不会施展魔法的，但他却能将动物馆的玻璃变消失。
这很显然是他体内的魔力感受到了他本人的强烈意愿，才被直接调动起来施放了一个让玻璃暂时消失的魔法。
至于小巫师严格按照要求一步一步学习魔咒的过程，在艾森看来很有可能是霍格沃茨学校早就整理出的一套体系。这样可以帮助小巫师一步一步掌控自身的魔力。
如果小巫师能够严格按照教授的教学程度来学习，等小巫师从霍格沃茨毕业之后，他们就会彻底掌控自身的魔力，那么念咒施法会逐渐变成一种本能。
如此一来，他们毕业之后再念咒施法，可能就会更容易，也会更随意一点。也不会再有挥舞魔杖的动作要求，甚至不会有念咒的要求了。而这，就是无声无杖施法高难度技巧的由来。
只不过，无声无杖施法的技巧的确很难，几乎很少有成年巫师能够做得到罢了。当然，在艾森看来，这是因为他们在学校学习的时候，学得不够深入导致的。
像邓布利多、伏地魔等厉害的人物，显然就足够厉害。
不过，对这个世界的魔法有了大概的了解之后，艾森又想起了一些先前没有注意的细节。那就是，这个世界的魔咒很奇怪。因为有些魔咒是巫师们一代一代流传下来的，但也有些魔咒是某个巫师直接自创的。
就比如说，斯内普教授就直接发明了一个很厉害的魔咒——神锋无影咒。这个魔咒只有它的反咒能解，除此以外任何解咒都无能为力。
那么，问题来了，斯内普是怎么发明这个魔咒的呢？艾森猜测，这应该是斯内普的魔咒学、魔药学以及黑魔法的水平有着极大的关系。有了足够的底蕴之后，再加上某种足够强烈的情绪调动，应该才能发明出这样的魔咒。
但很显然，这一切对于还没有学习魔法的艾森来说，仍旧还是猜测。
将《魔法理论》放在一边，艾森又拿起了《标准咒语·初级》学习了起来。对于一个彻头彻尾的新手巫师来说，当然是要从简单的魔咒开始学起。
随后，艾森从笔记本上撕下来一页纸，然后平复了一心情后掏出了魔杖。
“羽加迪姆，勒维奥萨！”艾森挥舞起魔杖，然后指向了被撕下来的那页纸。出乎艾森的意料，在他念咒之后，那页纸随着魔杖的舞动而慢慢漂浮了起来。
随后，艾森放下魔杖直接用手指指着那页纸试了一番，发现同样没有丝毫问题。连着两次施法成功，艾森内心的喜悦无以言表。毕竟，这代表着他真正成了一位巫师。
念头一转，人物面板便出现在艾森面前，果然如他所料那样，虽然他已经学会了悬浮咒，但仍旧没有出现技能栏。这下，艾森算是死心了，因为他所会的技能不会在人物面板上体现出来。
不过，当艾森的视线落在魔力值一栏时，却仍旧露出了一副莫名其妙的神色。他发现10点魔力值仍旧是10点，练习了两次悬浮咒之后，他的魔力竟然没有一丁点的消耗。
只是，刚发现这个问题时，艾森又回想起这个世界的特殊之处。没错，这个世界巫师们念咒施法貌似是没有魔力消耗一说的。
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