春末的老街绿意盎然，沈记旧书铺后院的梧桐树枝繁叶茂，树荫下的作坊里，赵磊正对着电脑屏幕敲击代码，屏幕上跳动的字符与案台上散落的枣木活字相映成趣。“终于搞定了虚拟展厅的3D建模！”他猛地一拍桌子，引来众人侧目，“沈爷爷、晚星姐，你们快来看，数字博物馆的雏形已经出来了！”
沈砚辞放下手中的刻刀，凑到电脑前。屏幕上，一个古色古香的虚拟展厅徐徐展开：青石板铺就的地面、雕花窗棂的隔断、陈列着活字的木质展柜，甚至连空气中漂浮的微尘都清晰可见，仿佛身临其境走进了沈记旧书铺的作坊。“这就是数字博物馆？”沈砚辞伸手想去触摸屏幕，指尖却只碰到一片冰凉，“真是太神奇了，隔着屏幕，就像真的在逛展厅一样。”
夏晚星仔细看着屏幕上的布局：“虚拟展厅的还原度真高！不过展柜里的活字展品还需要补充细节，每个活字的材质、刻痕、历史背景都要标注清楚，这样网友才能更好地了解。”
“放心吧，我已经预留了数据接口。”赵磊调出一个表格，“只要把活字的高清照片、尺寸、材质、创作时间、背后的故事等信息录入系统，点击生成，展品就会自动带上详细介绍，还能支持360度旋转查看。”
搭建数字博物馆的想法，源于上次“非遗进校园”活动后一位学生的留言。那位学生家住偏远山区，无法前来培训班学习，希望能有线上渠道了解木活字技艺。这个留言让赵磊深受触动，他当即提出搭建木活字数字博物馆，让更多人能跨越时空，感受木活字的魅力。
团队分工很快明确：赵磊负责技术开发，包括虚拟展厅搭建、3D建模、互动功能设计；夏晚星负责收集整理展品信息，撰写文字介绍；陈嘉怡负责拍摄活字的高清照片和视频，制作宣传素材；周德明负责筛选展品，优先挑选有代表性的传统活字、古活字复制品和优秀学员作品；沈砚辞则担任顾问，把控内容的专业性和准确性。
搭建过程中，第一个难题就是古活字的3D扫描。有几枚清代的古活字质地脆弱，不能直接放在扫描仪上，担心造成二次损坏。“这可怎么办？这些古活字是博物馆的镇馆之宝，不能少。”陈嘉怡看着桌上的古活字，一脸发愁。
周德明琢磨了半天，想出个办法：“我们可以用硅胶制作模具，再用树脂复刻出一模一样的模型，扫描模型不就行了？”他年轻时在印刷厂做过模具，对材料和工艺都很熟悉。
众人觉得这个主意可行。周德明带着陈嘉怡，小心翼翼地给古活字涂抹硅胶，等待模具固化。过程中，陈嘉怡不小心碰掉了一小块硅胶，急得满头大汗。“别急，慢慢补。”周德明一边安慰她，一边用小镊子把硅胶补好，“做模具就像刻字，既要细心，又要有耐心，一点都不能马虎。”
经过三天的努力，模具终于做好了，树脂复刻的模型与原字几乎别无二致。赵磊用高精度扫描仪扫描模型，很快就完成了古活字的3D建模。看着屏幕上清晰的古活字模型，陈嘉怡松了口气：“幸好有周大爷，不然这些宝贝可就没法进数字博物馆了。”
第二个难题是互动功能的设计。赵磊想在数字博物馆里加入“虚拟刻字”功能，让网友能在线体验刻字的乐趣，但技术实现起来并不容易。“虚拟刻字需要模拟刻刀与枣木的摩擦感、力道反馈，还要保证字体的规范性，难度很大。”赵磊对着代码，眉头紧锁。
沈砚辞看着他发愁的样子，提醒道：“刻字讲究横平竖直、间架匀称，你可以把刻字步骤拆解开来，先让网友练习写样，再练习勾勒轮廓，最后进行精细雕刻，循序渐进。”
沈砚辞的话给了赵磊启发。他结合沈砚辞的刻字教学经验，把虚拟刻字功能分成三个阶段：写样阶段，提供篆书、隶书、楷书等多种字体模板，网友可以在电子枣木上临摹；勾勒阶段，系统自动生成笔画轮廓，网友用鼠标控制刻刀勾勒；雕刻阶段，网友可以调整刻刀角度和力道，完成活字雕刻，系统还会根据完成度给出评分和建议。
为了让虚拟刻字更真实，赵磊还特意录制了沈砚辞刻字的声音，作为背景音效。当网友操作刻刀时，会听到“沙沙”的刻字声，仿佛真的在作坊里刻字一样。
夏晚星在整理展品信息时，也遇到了不少挑战。有一枚唐代的古活字，历史资料记载有限，只知道是用于印刷佛经的，但具体的创作背景、刻制工艺都不清楚。“没有详细的介绍，网友看了也只是走马观花，无法真正了解这枚活字的价值。”夏晚星翻遍了手头的资料，还是一无所获。
沈砚辞想起自己年轻时曾拜访过一位研究古活字的老先生，家里有不少珍贵的文献。他联系上老先生的后人，驱车几百公里，终于找到了相关资料。资料里详细记载了这枚古活字的发现过程、刻制工艺和历史意义。“功夫不负有心人。”夏晚星看着来之不易的资料，连忙整理成文字，录入系统。
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