杭州的老街区藏在城市的褶皱里,青石板路被岁月磨得发亮,两侧的白墙黑瓦间飘着淡淡的桂花糖香。江恋棠站在一扇斑驳的木门前,指尖拂过门板上雕刻的缠枝莲纹样——这是他们选定的“江南非遗工作室”新址,一栋民国时期的老洋房,带一个小院子,离平江路不远,既保留了江南韵味,又方便游客和学员找到。
“怎么样?我就说这里合适吧。”江亦辰推开木门,院子里的老桂花树长得枝繁叶茂,树下还留着一个石磨,“以前是个老茶馆,后来闲置了,我托朋友租下来的。院子可以改造成体验区,摆上石桌石凳,学员们可以在树下做手工;一楼做展示区和接待区,二楼做教学区和工作室,空间正好够用。”
苏晓棠走进院子,抬头看着洋房的雕花窗棂,眼里满是喜欢:“这窗棂真好看,咱们可以在上面挂点迷你苏绣和石雕挂件,既装饰了环境,又能展示咱们的文创。院子里再种点茶花、荷花,对应‘江南四季’系列,让每个季节都有不一样的风景。”
陈阳拿着卷尺,正在测量一楼的空间,错题本摊开在石桌上,上面画着简单的布局草图:“一楼左侧做展示架,摆上‘江南非遗’系列文创和学员的作品;右侧做接待区,放几张木沙发和茶几,茶几上摆上咱们的瓷绣茶垫;中间留个小舞台,用来举办小型非遗分享会。二楼隔成两个教室,一个教石雕和竹编,一个教苏绣和瓷绣,再留一个小房间做材料仓库。”
江恋棠蹲在石磨旁,想象着工作室成型的样子:“我觉得可以在墙上挂一些老照片,比如妈妈年轻时绣苏绣的样子、爸爸挑石材的照片、陈阳和老周师傅学习石雕的场景,还有咱们一起做文创的过程,这样能让学员更了解非遗传承的故事。”
接下来的半个月,四人全身心投入到工作室的装修中。江亦辰负责整体设计和木工活,他亲手打造了展示架和教学用的木桌,桌子的边缘都打磨得光滑圆润,还在桌腿上雕刻了小小的茶花纹样;苏晓棠负责软装,她把自己珍藏的老绣谱、老绣线都拿了出来,挂在墙上当装饰,还亲手绣了几幅“江南四季”主题的苏绣挂饰,挂在教室的墙上;陈阳负责石雕装饰,他在院子的石磨上雕刻了“江南非遗工作室”的字样,还在门口的石阶上刻了茶花、荷花、桂花、梅花四种纹样,对应四季;江恋棠则负责细节布置,她把收集的干花贴在展示架的玻璃上,还在每个教室的窗台上摆上绿植,让整个工作室充满生机。
装修过程中,也遇到了不少麻烦。二楼的墙面有些渗水,江亦辰不得不重新做防水;教学用的木桌不够,陈阳和江亦辰一起去木材市场挑选木材,连夜赶工;苏晓棠绣的挂饰不小心被钉子刮破,她又熬夜重新绣了一幅。但每次遇到问题,四人都一起想办法解决,没有一句怨言。
“终于快好了!”江恋棠站在装修好的工作室里,看着眼前的一切,心里满是成就感。展示架上摆着“江南非遗”文创和老艺人的作品,墙上挂着老照片和苏绣挂饰,院子里的桂花树枝繁叶茂,石磨上的字迹清晰有力,整个工作室既古朴又温馨。
“接下来就是课程设计和新文创开发了。”江亦辰坐在接待区的木沙发上,喝了一口茶,“我联系了附近的几所中小学,他们都愿意和咱们合作,开设非遗进校园课程;成人课程可以分体验课和进阶课,体验课教简单的石雕和刺绣,进阶课教复杂的工艺;线上课程也不能少,咱们可以拍教学视频,让更多人能学习非遗技艺。”
苏晓棠拿出早就准备好的课程表,上面写着详细的课程安排:“儿童体验课每周六上午,教他们用软石雕刻简单的花纹,用粗绣线绣小挂件;成人进阶课每周日下午,我教苏绣和缂丝,陈阳教石雕和竹编;线上课程每周更新一集,教大家做文创的小技巧。”
陈阳翻开错题本,上面写着新文创的开发计划:“‘江南四季’系列,春季是茶花(石雕+苏绣),已经做出来了;夏季咱们做荷花(缂丝+瓷绣),缂丝的工艺复杂,我已经联系了苏州的缂丝老艺人李师傅,下周去请教;秋季做桂花(竹编+书法),竹编需要新鲜的竹子,我打算去安吉的竹编产地挑选材料;冬季做梅花(木雕+苏绣),木雕的工具我已经准备好了,就等木材到位。”
江恋棠补充道:“我觉得可以在新文创里加入互动元素,比如荷花系列的缂丝手帕,让消费者可以自己绣上名字;桂花系列的竹编挂件,可以根据消费者的要求刻上祝福语,这样更有意义。”
一周后,陈阳和江恋棠一起去苏州请教缂丝老艺人李师傅。李师傅的缂丝工坊藏在苏州的老巷子里,推开木门,里面摆满了缂丝作品,有花鸟、山水、人物,每一件都精美绝伦。
“李师傅,我们想向您请教缂丝的技艺,尤其是荷花纹样的缂织方法。”陈阳恭敬地说,递上自己做的石雕挂件作为礼物。
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