苍松点点头，拿起木剑，深吸一口气，站好姿势。他先将腰腹缓慢下沉，像是在仔细感受 “弹簧按压” 的力度；随后猛地向上弹起腰腹，手臂放松地跟着力量向下挥动 —— 木剑带着一道平稳的弧线，从头顶劈向地面，虽然速度不算快，却没有丝毫晃动，剑刃划过空气时还带出了轻微的 “咻” 声，比之前用树枝练习时更显利落。
“你看！你用木剑也做到了！” 万剑一连忙说道，“刚才那一下，腰腹的力气完全传到了剑尖上，就是标准的‘劈剑’发力！”
苍松看着手中的木剑，又看了看自己的腰腹，脸上露出了难以置信的笑容：“真的！我刚才一点都没使劲用手臂，全靠腰腹的‘弹簧’带动，剑就劈得这么稳！之前我练了一上午都没明白，你用个弹簧比喻，我一下子就懂了！”
“因为我们是孩子啊，” 万剑一笑着说，“用我们能听懂的话讲，自然就容易学会了。你再多练几次，把‘弹簧’的节奏记在心里，以后不管是劈剑，还是学其他剑招，都能用得上这个方法。”
接下来的一个时辰里，苍松按照 “弹簧” 的比喻，反复练习木剑劈砍。从一开始需要刻意回想 “按压” 与 “弹起” 的节奏，到后来能下意识地用腰腹带动手臂；从一开始剑刃偶尔偏移，到后来能精准地劈向练剑台边的小石子 —— 他的进步肉眼可见，脸上的笑容也越来越灿烂。
万剑一则在一旁练习自己的 “剑起青云”，偶尔会停下动作，给苍松提些小建议：“这次‘弹簧’压得有点太狠了，稍微轻一点，力气会更顺”“弹起的时候可以快一点，剑劈下去会更有劲儿”。每当苍松遇到小瓶颈，万剑一总能用简单易懂的话帮他调整，比如 “就像弹弹簧不要太用力，不然会弹歪”“手臂再放松点，就像春天的柳条，软一点才好跟着风动”。
夕阳西斜时，苍松已经能熟练地用 “弹簧发力法” 完成 “劈剑” 动作，甚至能连续劈砍十几次而不觉得手腕酸痛。他拿着木剑，兴奋地对万剑一说：“剑一，我现在觉得劈剑特别轻松，就像玩一样！以后我学其他剑招，也能找你帮忙吗？”
“当然可以！” 万剑一点头答应，“我们可以一起练剑，互相帮忙，这样进步会更快。”
两人收拾好东西，并肩向后山外走去。夕阳将他们的影子拉得很长，林间的风吹过，带着淡淡的草木清香。苍松一路上都在兴奋地说着自己练剑的感受，时不时还会比划一下 “弹簧发力” 的动作；万剑一则安静地听着，偶尔回应几句，心中满是成就感 —— 用孩子的方式帮助朋友解决难题，这份快乐，比自己学会新剑招还要强烈。
他不知道，这种 “用通俗比喻讲解复杂技巧” 的能力，不仅让苍松对他愈发信服，还为他后续收获这个 “小跟班” 奠定了基础。而此刻，在通天峰后山的林间小路上，两个孩子的笑声与脚步声交织在一起，成了盛夏最温暖的修炼记忆。
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