建安十九年三月初九，辰时，洛阳太学明堂。
三百名考生已经就座，明堂内鸦雀无声。但所有人的目光，都集中在明堂正中那四只巨大的木匣上。
木匣高一尺，宽两尺，长三尺，用上等梓木制成，通体朱漆，泛着暗红的光。每一只木匣上，都贴着三道封条，封条上盖着“太学”“尚书台”“御史台”三枚官印。
这是将作监新制的“双层封匣”。
考生们不知道那木匣里装的是什么。但他们知道，今天考的是律学。试题就封在那木匣里。
明堂正前方的高台上，刘宏端坐。他的身后，站着尚书令荀彧（刚从南中返回）、御史大夫陈群、将作大匠陈墨。
陈墨的目光，落在那四只木匣上。
为了这四只木匣，他整整忙了三个月。
木匣分内外两层。外层是普通的木匣，考生姓名写在外层木匣的封条上。内层是另一只稍小的木匣，里面装着誊抄好的试卷副本。考官阅卷时，只看到内层的试卷副本，不知道考生姓名。
这还不算最精妙的。最精妙的是，内外两层木匣的钥匙，分别在两个人手里。外层钥匙在太学祭酒卢植手中，内层钥匙在尚书令荀彧手中。两人同时在场，才能打开全部木匣。
陈墨看着那四只木匣，心中涌起一股复杂的情绪。
他知道，有了这四只木匣，那些想靠家世、靠关系、靠钱财买通考官的人，就无计可施了。
辰时正，钟鼓齐鸣。
刘宏站起身，走到那四只木匣前，亲手撕下第一道封条。
然后，他退后一步，示意卢植上前。
卢植掏出钥匙，打开外层木匣。木匣里，是四只稍小的木匣，每一只上都贴着一张纸条。纸条上写着一个名字——那是负责为这间考场誊录试卷的四名书吏的名字。
卢植取出那四只小木匣，交给刘宏过目。刘宏点点头，示意他继续。
卢植打开第二道封条，取出里面的试卷。
那是一卷卷竹简，用丝绳捆扎得整整齐齐。每一卷竹简上，都贴着一张纸条，纸条上写着考生的姓名、籍贯、报名号。
卢植把这些试卷，交给早已等候在一旁的四名书吏。
四名书吏接过试卷，立刻开始誊录。
他们的任务，是把每一份试卷上的内容，原封不动地抄写到新的竹简上。抄完后，新的竹简不写考生姓名，只写一个编号。然后，这些誊抄本被装入内层木匣，贴上封条，交给考官。
而原卷，则被重新封存，等名次排定后，再拿出来核对。
整个过程，井然有序，没有一丝混乱。
考生们看着这一切，有的人眼中闪过敬畏，有的人眼中闪过绝望。
一个穿着锦袍的年轻人，脸色铁青。他叫袁照，是司徒袁逢之子，汝南袁氏的嫡系子孙。他原本以为，凭着他家的势力，无论考得如何，都能名列前茅。
可现在……
他盯着那些木匣，盯着那些封条，盯着那些誊录试卷的书吏，心中涌起一股前所未有的恐慌。
他不知道，自己的名字，会被封在哪只木匣里。
他不知道，考官看到的那份试卷，会不会是誊抄本。
他不知道，那些誊抄本上的字迹，会不会被人认出来。
他只知道，从今天起，所有的门第、所有的关系、所有的钱财，都派不上用场了。
试卷分发完毕，考试正式开始。
第一场，考律学。
试题刻在竹简上，每份试卷的试题都一样。但考生们不知道的是，这些试题，都是从《汉律》中精心挑选的案例。
第一道题：
“建安十七年，青州有民张甲，因田产纠纷，殴伤同里李乙。李乙伤重，三月后死。县衙拟按‘斗杀’论罪，张甲不服，上诉郡守。问：郡守当如何判决？依据何在？”
第二道题：
“建安十六年，扬州有吏王丙，收受商人贿钱五千贯，为商人虚报货值，偷逃关税。事发后，王丙退赃，并举报同僚三人。按《盗律》，受贿者斩。但王丙有自首、立功情节，当如何处置？”
第三道题：
“建安十五年，幽州边军士卒赵丁，因粮草不济，盗取军粮一石，分与同伍五人。事发后，军法官拟按‘盗军粮’论罪，斩。但赵丁辩称，事出无奈，且所盗粮分与同袍，未私用。问：军法官之判决，是否妥当？”
一共十道题，全部是真实案例改编。考生需要做的，是根据《汉律》条文，写出自己的判决意见。
张华坐在考场角落里，看着那些试题，心中暗暗吃惊。
这些案例，他都见过。有的是他从暗行御史的卷宗里看到的，有的是他从度支尚书的案牍里翻出来的，有的是他从太学的案例集里读到的。
但考生们不知道。他们只能凭借自己对《汉律》的理解，一条一条地分析，一字一字地推敲。
他抬起头，目光扫过那些考生。
有的在奋笔疾书，有的在凝神思索，有的在翻看随身携带的《汉律》抄本——那是允许的，因为律学考试可以带书。
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