次日清晨，记者程如诗满怀着期待与好奇。
她深入村庄，穿梭于百姓之间，进行着一场场深入的采访。
让她惊讶不已的是，特种团根据地内竟然还成立了一所学校。
虽然这所学校很简陋，都不算是正规学校。
这是特种团专门开辟了一块地方，将村里所有儿童。
甚至所有愿意学习的年轻人都集中起来，教他们读书认字。
教学内容很是简单基础，重在启蒙，主要是先认字识字。
更令程如诗震撼的是，每当孩子们上课时。
一些闲暇无事的百姓也会自发地围坐在教室旁，跟着孩子们一起学习认字。
这一幕幕温馨而又充满希望的画面，让程如诗深受感动。
她好奇地走向一位正在认真学习的大娘，轻声问道：
“大娘，您怎么也跟着小孩们一起读书认字呢？是不是觉得特别有意思？”
大娘闻言，呵呵一笑，脸上洋溢着满足与幸福：“那当然啦，程记者！
咱们特种团的林团长可是个有大智慧的人。
他说以前我们老百姓大多都是文盲，吃了不少没文化的亏。
现在有条件，我们得好好学习文化，不能再让下一代重蹈覆辙。
团长还特别交代我们，种地也需要文化呢，我们的麦子品质这么好。
只有学了文化，才能种得更好，产量更高。
而且团长还提到，以后根据地还会建工厂，那时候做工人也一定要认字，能写会算才行。
团长说，到时候会优先招聘那些认字的老百姓呢。
所以啊，我们整个根据地的百姓们。
只要有条件、有时间，都会来学校跟着小朋友们一起学习认字，争取以后能先进工厂呢。
我们这些大人，白天忙着种地或工作。
到了晚上也不忘学习，会让家里的小孩当起小老师，教我们认字。
我们一天只学一个到两个字，积少成多，我现在已经能认出十几个字了。
看，我还会写呢！”
大娘说着，兴奋地捡起一根树枝。
在地上歪歪扭扭地写下了“我是中国人，我爱中国”
虽然字迹并不工整，但每一个字都饱含深情，完整地表达了她的心声。
这一幕，让记者程如诗内心深受触动。
她万万没想到，这里的老百姓竟然已经开始了认字学习之旅。
红村根据地，真是一个充满奇迹与希望的地方！
她对林枫团长的这一安排，更是充满了深深的敬佩。
确实，林枫作为从后世穿越而来的军人。
他深知，抗日战争的胜利只是第一步。
国家贫弱、教育落后的现状才是未来发展的最大阻碍。
他坚信，教育才是改变国家命运、塑造未来的关键。
因此，他充分利用了红村根据地逃难而来的老师和学生这一宝贵资源。
让他们发挥所长，不仅为士兵们提供教学，更鼓励老百姓读书认字。
为战后的国家建设打下坚实的基础。
夜幕降临。
记者程如诗在根据地老百姓的居住区附近，又发现了一个令人惊喜的现象：
老百姓们吃完晚饭后，并不急于休息。
而是三五成群地走出家门，唱歌跳舞，享受着属于他们的欢乐时光。
这些舞蹈和歌曲，有的充满了本地特色，有的则是从文工队那里学来的。
每一个动作、每一个音符都洋溢着对生活的热爱与对未来的憧憬。
程如诗深深地被这种氛围所感染。
她意识到，这里的文化建设不仅仅局限于识字教育，更渗透到了老百姓的日常生活中。
无论是士兵还是老百姓，都积极参与其中，共同营造了一个和谐、美好、充满活力的红山村。
这样的生活氛围，甚至比八路军总部后方还要更加温馨、更加和谐。
让人不由自主地为之动容。
程如诗在特种团中深入采访之际，林枫同样在团部忙碌着。
这时，潇雅匆匆走进屋内，轻声说道：
“团长，晋绥军358团派来了一位联络官，他说想见您”
林枫闻言，眉头微皱，稍作迟疑后道：“哦？楚云飞派人来了？请他进来吧”
潇雅应声而去，不一会儿，一位身着晋绥军服的联络官便步入团部。
他朝林枫敬了一个标准的军礼，然后说道：
“林团长，您好！我是358团的联络官，这次我代表我们楚团长邀请你”
林枫故作不知，故作好奇地问道：“哦？楚团长？楚兄有何指示？”
联络官微微一笑，语气中透露出几分客气与正式：
“我们楚团长托我给您带句话，他希望在2天之后。
能在河原县城与您见面请你吃饭，不知林团长是否赏脸赴约？”
听到“河原县城”这四个字，林枫心中不禁泛起了涟漪。
他脑海中迅速闪过亮剑电视剧中的一段剧情：
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