当然，站在云端的老栋梁却看到了此次事件中更具危害的毒虫。
与其说是张哞哞窃取了属于年轻人主要是学生团体的那份权力，但真是她窃取的吗？不，是别人给予的。
而给予她权力的群体就是那些不负责任的自媒体了。
自媒体们跟风热炒，就可以让某些特定的内容得到最广泛的传播，进而影响更多的人。换句话说，他们就拥有了想让别人看到什么就看到什么的能力。这样的能力不也是一种权力吗？而这样的权力在他们手里不会被滥用吗？
事实证明已经被滥用了！他们已经造了一个女神！
这才是危害最大的毒虫。
说的直白一点，如果不负责任的自媒体们想要将一个坏人塑造为‘神’，危害可能就是张哞哞的千倍百倍了。
张哞哞终究还是有底线的，她没有利用自己获得的权力，号召自己的粉丝去做一些危害严重的坏事，说明她所接受的教育是部分成功的。
那么问题来了，是谁赋予自媒体这种权力的呢？难道不是缺乏认知能力或没有足够的时间精力和能力探寻真实信息的绝大多数人吗？
“要改变这种乱象，他们需要一场自我革命，而相对年轻的学生团队就是最好的引子。”老栋梁轻声说道。
“栋梁先生，时间差不多了吧，学生会的那些孩子我快压不住了，他们渴望发声为自己正名。”
“不够，他们还感受不到疼！让他们再忍一忍。”
老栋梁看的更远，现在也只有暂时还没能创造价值的学生团体感受到了压力，那些即将毕业已经参与实习或工作的应届毕业生以及研究生们，还没有切身的体会，他们还沉溺在网络舆论所带给他们的特权之中。
这一场自我革命要革就要彻底深刻。
舆论持续发酵……
不涉及到自己的自身利益，谁会和你谈情绪价值呢？
当那些减负的家长们，有了更多的闲钱，他们可以多喝两瓶酒抽两包好烟；老师们不用操心学生的学习、工作和生活，能有更多的时间，打打游戏过自己想要的生活；而那些老板们也不用再和那些实习生们嬉皮笑脸，终于可以一本正经的认真工作，塑造属于自己的权威，不用再顾及年轻人的情绪。
整个社会都仿佛得到了情绪的释放。
舆论开始了反转……
学生们一边抱怨父母停掉了自己的零用钱，一边抱怨老师的不负责任，年轻人也开始抱怨老板的严厉，不再和他们玩笑嘻戏，想要什么‘团建’活动更是想都别想。而她们的‘神’就如同用过的厕纸一般被流量无情抛弃，自媒体们开始寻求全新的热点。
“有时候，敌人也是能为我所用的。他们似乎已经没什么大活了！那就拨乱反正吧！”老栋梁笑了。
京城第一科技大学学生会会长颜斌代表京城科技大学学生会面向全社会求助，邀请全社会各界人士参与探讨一个问题：何为素养？
全国高校的学生会纷纷响应，声援颜斌面向全社会求助，真诚邀请各路专家，学者，精英，普通人探讨何为素养？
毫无疑问，这又是一个热点，自媒体们嗅到了流量，开始跟进爆炒，将这个话题炒上了热点。
李彪一直在默默关注事态变化，看到了颜斌会长的求助贴，会心一笑率先回应：尊重事实便是素养。
这句话振聋发聩，算是对整起事件起因的最强有力的回击，引起了社会各界的普遍反响，短短半天，李彪收到了一亿五千万的点赞。
事情因‘抛开事实不谈’而起，终于还是要回到问题的本质，探讨对错了。
社会各界纷纷响应：
尊老爱幼方为素养！
尊师重道方为素养！
彼此尊重方为素养！
孝顺父母，体量父母方为素养！
在其位谋其政，学生以学业为重方为素养！
不信谣，不传谣，严以律己，宽以待人，方为素养！
这个问题反响剧烈，社会各界纷纷发声，他们虽被舆论压制但也理解缘由，纷纷用最简洁的话做出了自己的回答。
乃至是掌控全局的老栋梁也不甘沉默，以小号回应说出了他理解中的素养。
“植根于内心的修养，无需提醒的自觉，以约束为前提的自由，为他人着想的善良。这就是素养。”
京城第一科技大学学生会会长颜斌紧接着又提出了第二个问题：何为权力？
这个问题一经抛出就让老栋梁刮目相看，颜斌竟然会提出这个问题，明显已经看透了事情的本质，就是奔着那些乱带节奏，拱火浇油的自媒体去的。
“这孩子的视野很不一般！他不会是老颜的孙子吧？”
“正是！老颜家的孩子都很优秀，他叔叔颜路就是曾经的齐鲁三学霸之一。”
社会各界踊跃发言，那些自媒体们自然不会放过这个话语。
他们为了流量，甚至可以对绞死自己的绳索进行二次加工创作，并恶意解读，创造话题误导大众。
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