“哦，确为奇闻，这字也确实有趣，但此字与今通行天下的篆书相悖，有违周礼。若有心之人观之，恐会妄言于公子，对公子不利，万望公子不宜此字轻易示与他人。待公子年长，再观其况以定之。”
这翟坊原是邑大夫，一眼就看出这简化字的优势，利于书写，利于传播。这公子现在才十一岁，能懂得什么，朝堂上那些上卿大夫怎么看。
传承几百年的文字，你一个小屁孩就给改了，有违祖制，不尊周礼，不敬先贤，一大堆的恶名等着你呢。
如果你是个君王，权势擎天，还要武德充沛，周围诸国都是你的跟班和舔狗，周天子都要看你的脸色，那样这简化字示于天下，才会不有多大的风险，否则轻则口诛笔伐。
木耒哪里懂的这些，还问自己的老师：“这是为何？请老师教诲。”
翟坊摸着自己的胡子说道：“公子如今年幼，老夫所言多年后便会知晓，为公子计。”
“木耒虽不解老师之意，但弟子会谨遵老师教诲。”
“若汝日后有覆海之力，擎天之功，青云之志，必为天下大才。如今年幼，万事需谨慎。”老师的意思也很明了，我看好你，但是你现在还太小，别太出风头，弓打出头鸟啊。
“梦中学艺之事，公子不宜常说，若是提起，可称梦中之师为仙人、天人。”
这老师似乎想让木耒蒙上一层神秘的面纱，日后一说，我这字是梦中仙人所授，逼格马上就上来了。既减少自己的压力，又给对方增加了压迫感。
“我既为师，这书、数、礼、乐四科，公子做何打算？”翟坊问道。
“回老师，这书科，我要学这周篆大字，不识周篆不识书也，不读诗、经也不知天下之事。
这数科，老师无需费心，这数科绝不在我诸兄之下。
这乐科，木耒不通音律，老师可带我鉴赏一二，日后与他人共赏琴瑟钟鼓丝竹，不失颜面即可。
这礼科么，需老师尽心教诲，人若无礼则难立足当下，木耒认为，礼科于我最为重要。”
“好，公子可教也，公子之志，老夫已明了，遇公子乃老夫一大幸事。”
这翟坊喜笑颜开，这自己是捡了个宝啊，只可惜是个没妈的贱庶子，上面还有几个哥哥，否则将来可能会有一番大的作为。
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