他的声音在空荡荡的教室里回荡，在唤醒沉睡的知识。“大漠孤烟直，长河落日圆。”他一边读，一边想象着诗中的画面，努力去理解诗人的情感。
晚上回家后，他也不再沉迷于游戏和电视，而是认真完成作业，复习功课。房间里的灯光常常亮到很晚，他的书桌上堆满了各种参考资料和练习册。
他时而眉头紧锁，思考着复杂的数学公式；时而奋笔疾书，默写着英语单词；时而轻轻诵读，背诵着语文古诗词。
“哎呀，这道物理题怎么这么难！”他自言自语道，但很快又重新振作起来，“不行，我不能放弃，一定能做出来的。”
他拿起笔，重新审视题目，从已知条件入手，一步一步地推导。汗水从他的额头滴落，他顾不上擦，终于，在经过一番苦思冥想后，他找到了解题的关键，脸上露出了胜利的笑容。
“这些英语单词也太容易了吧。”他虽然这么说着，但还是不停地重复着。
他的声音越来越小，困意渐渐袭来，但他用力地摇摇头，让自己清醒过来，继续背诵。
我也听到了同学们对谦千的赞扬，心里不禁有些感动。
有一天，在校园的走廊上偶然遇到了他。
他看到我，眼中闪过惊喜，但很快又恢复了平静。
“最近还好吗？”他小心翼翼地问道，声音中带着一丝期待。
我点点头，“看到你的变化，我很开心。”
他笑了笑，“我想成为一个更好的人。”他的眼神坚定而真诚，仿佛在向我许下一个重要的承诺。
那一刻，我能感觉到他的真诚。
然而，我对他的感情还是很复杂。一方面，我为他的改变感到高兴；另一方面，过去的种种依然在我心中留下了阴影。
之后的日子里，谦千继续努力着。他每天都会给自己制定详细的学习计划，并且严格按照计划执行。
早上起床后，他会先背诵一段英语文章，然后做一些数学练习题。
中午休息时间，他也会利用起来复习上午学过的知识。下午放学后，他会去图书馆借一些课外书籍，拓宽自己的知识面。
他不再满足于课堂上老师讲的内容，而是主动去探索更深层次的知识。他会阅读一些学术期刊，了解最新的研究成果；他会观看一些科普视频，增长自己的见识。
他的名字越来越多地出现在学校的光荣榜上，成为了同学们学习的榜样。校草榜的第一永远非他莫属。
我时常会在校园的某个角落看到他忙碌的身影，每次看到他，心中都会涌起一种难以言喻的感觉。
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