李逸回到家中，对父亲说道：“爹，我今日听闻了王阳明先生讲学，那学问真是精妙绝伦啊，我想拜入先生门下，专心学习，您看如何？”李父一听，眉头皱了起来，说道：“你这小子，平日里对读书都不上心，如今怎么突然转了性子？那王阳明的学说，我也有所耳闻，虽是有些新意，可毕竟与那正统的程朱理学不同，你学了能有什么用呀？”李逸赶忙说道：“爹，您可别小瞧了这心学，它能让我明白做人的道理，懂得如何从自己的内心去分辨是非善恶，这可比死读书有用多了呢。”李父见他如此坚持，又想着让他收收性子也好，便点头同意了。
随着王阳明讲学的范围越来越广，影响力也日益增大，不少人对他的学说或是推崇备至，或是心存质疑，争议之声在学界渐渐传开。
在绍兴的书院里，那位尊崇程朱理学的老夫子，听闻了王阳明心学盛行的消息后，心中颇为不满。一日，他在课堂上对着学生们说道：“如今那王阳明所倡导的心学，实在是离经叛道之举啊。朱子之学传承数百年，那是经过诸多先贤验证的正道，他却另辟蹊径，说什么‘心即理’，这不是误导学子们吗？你们切不可被那等新奇之说迷惑了心智呀。”台下的学生们听了，有的点头称是，有的却暗自思忖，觉得这老夫子的话也未必全对，毕竟那心学能吸引那么多人去学习，想必也有其独到之处。
徐文渊听闻了老夫子的这番言论后，心中却不以为然。他觉得学问就该是百家争鸣，各有千秋，若一味守着旧学，不容新说，那学问又如何能进步呢？于是，他便与几位志同道合的同窗商议，决定一起前往江西，去亲耳听听王阳明讲学，也好解开心中的疑惑。
几人一路风尘仆仆，终于来到了江西赣州。此时，正好赶上王阳明又一次公开讲学，只见讲学的场地里坐满了人，有年轻的学子，也有不少年长的文人，大家都聚精会神地听着王阳明的讲授。
王阳明今日讲的是“知行合一”的道理，他说道：“诸位，知是行之始，行是知之成。只知不行，那只是空想；只行不知，便是盲目行事。唯有将知与行合二为一，在做事中去求知，在求知中去践行，方能真正领悟学问的真谛啊。”徐文渊坐在人群中，听着这番话，如醍醐灌顶一般，心中那些往日对学问与实践脱节的困惑，一下子消散了许多。
讲学结束后，徐文渊等人找到了机会，拜见了王阳明。徐文渊恭敬地行礼后说道：“先生，晚辈久闻先生大名，今日有幸聆听先生讲学，实在是受益匪浅。只是晚辈心中还有些疑惑，这‘知行合一’虽说精妙，可在这世间，总有人明知是善却不行，明知是恶却为之，又该如何去让这‘知行合一’落到实处呢？”王阳明看着徐文渊，眼中满是赞许之色，笑着说道：“小友问得好啊。这便是人心被私欲蒙蔽之故，所以我们才要通过‘致良知’，时刻省察自己的内心，去除那些私欲，让良知引导我们的行为，如此，方能做到‘知行合一’呀。”
徐文渊听了，恍然大悟，当下便决定要拜王阳明为师，跟随他学习心学。王阳明见他诚心求学，便欣然收下了这个弟子。
此后，徐文渊便留在了王阳明身边，跟着他四处游历讲学，不断深入学习心学思想。而王阳明的弟子们，有感于心学的精妙，又担心老师的学说只是口口相传，容易散失或被曲解，便商议着要将王阳明平日的讲学内容、与弟子的问答等记录下来，整理成册，以便流传后世。
于是，众人齐心协力，开始了这项工作。他们将王阳明的话语一字一句地记录下来，反复核对，力求准确无误。经过数月的努力，终于编成了一部名为《传习录》的书。
《传习录》问世后，在学界引起了轩然大波。有的学者如获至宝，认为这是开启学问新境界的宝典，纷纷研读学习，传播其中的思想；有的则依旧固执己见，对其大肆批判，觉得这是异端邪说，会扰乱正统的学术秩序。
在南京城，这座文化昌盛的大都市里，《传习录》的消息很快传开了。城中的书局纷纷刻印此书，使得它的流传范围越发广泛。一位名叫张书肆的书局老板，看着《传习录》如此畅销，心中欢喜，却也感慨道：“这世间学问，果真是日新月异啊。这本《传习录》一来，怕是要让不少人的学问之路都要改改方向了，只是不知这新学最终能走到哪般境地呀。”
而在一些保守的文人圈子里，《传习录》却被视为洪水猛兽。有一位名叫赵守儒的老学究，听闻书局都在刻印《传习录》，气得吹胡子瞪眼，跑到书局里，对着老板说道：“你们怎能刻印这等离经叛道的书呢？这不是在毒害学子们的心智吗？快快将其下架，莫要再传播了。”书局老板却无奈地说道：“赵老先生，这书如今颇受众人欢迎，好多学子都争着要买呢，我这也是做生意，哪能下架呀。”赵守儒听了，气得拂袖而去，一路上还不停地念叨着要联名上书，抵制《传习录》的传播。
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