老师的做的一件事。
背后竟然有如此多层含义......
表面上是支持仙儒，扶贫黔首。
让利给贵族的同时，让贵族们一起扶贫。
由于贵族们得到了好处，自然心甘情愿的扶贫。
实际上仙术府的收入，也不会因此而降低多少......
嬴荣禄本来觉得老师的做法。
已经足够巧妙了，甚至称得上是难得的两全之法。
没想到，这些竟然还只是表面上的原因......
更深层次的原因......竟然是要以此来制衡贵族强大黔首？
让贵族们主动出钱来削弱自己的同时强大黔首！而且他们还会十分开心的去做这件事。
如果不是老师主动告知自己。
嬴荣禄自己同样也想不到这一点。
毕竟单明面上来看：
这件事分明就只是老师支持仆射的仙儒学说而已。
所以，老师才会让利扶贫......
贵族们即使有聪明人，意识到这件事可能存在问题。
怀疑老师并非是真的让利。
但是最多也就只能想到第一点：
典藏优惠券省不下钱......所谓的“扶贫贵宾”也只会让他们更依赖仙术府的产业。
而当贵族们想到这一点后，大概率也就会释然。
毕竟......老师一直都在赚他们的钱啊，这是老师一如既往的风格啊！
他们就不会往更深处，去想这个问题了。
聪明的贵族自以为看穿了老师的真实想法，实际上那只是老师伪装之下的又一层伪装！
表面上：以优惠的形式来支持仙儒扶贫。
实际上：不影响仙术府收入的同时让贵族扶贫。
深层次：平衡贵族与黔首之间的实力差距。
这一层一层下来，有多少人能意识到老师的真正目的呢！
更何况大部分贵族，甚至压根就不会想那么多。
不是所有的贵族都是聪明人。
普通人才是绝大多数。
他们很可能连这最最浅显的一层都想不到。
等到所有人都明白老师的真实想法后......他们又还能怎么样呢？
老师的目的都已经达成了，他们即使知道也无可奈何了。
——
想到这......嬴荣禄只觉得老师不愧是老师。
难怪老师的仙术府能够上下一心。
尽皆以仙术为目标。
因为......老师知道他们真正想要的！
而自己在教育部的做法......就显得十分欠妥了。
自己只将教育部当作推广仙术的一个机构。
自己只是烦恼于教育部人心不齐，不如仙术府那般纯粹。
自己只是无奈于教育部的某些官员不思进取。
自己没有给到他们真正想要的......所以教育部才是如今这样的状态。
“老师，荣禄明白了！”
嬴荣禄知道......老师今天是在借机教导自己如何管理教育部。
老师想让自己成为一个合格的领导者。
李意听后笑了笑：
“哦？你明白什么了？”
嬴荣禄抿了抿嘴唇，一脸认真的道：
“弟子此前一直想着的是，尽量重用那些愿意将身心投入在教育部的官员。”
“因为他们总是能够很好的完成教育部的工作。”
“然后将那些心思不在教育部的官员，尽量安排去做一些不太重要的事情。”
“弟子甚至想过将他们中的一些人革职。”
“但是这些官员有的出自大族，有的学识确实渊博。”
“这样的人有很多，而且他们也没有渎职......”
“所以，弟子并不能真的让他们离开教育部。”
“不然的话，教育部就难以运转了。”
......
教育部负责推广建造仙术学堂，致力于推广民智。
需要的人手非常多，毕竟每一处学堂都需要安排夫子授课。
比如说识写字方面：
虽然学堂的学生们，可以靠字典自学识字。
但是在写字方面，自然还是有授课先生更好。
虽然教育部大部分的博士和助教，仙文其实写的都不咋地。
但是由于有大篆打底，他们写出的字还是比那些初学者强许多的。
嬴荣禄想要建仙术学堂，想要仙术学堂越来越多。
自然不可能放着那些人不用。
而且，这部分人也不是真的说不干事。
他们每日其实也在负责授课......不过他们只是将事情大致完成就可以了。
至于他们为什么会如此......
主要还是因为仙术学堂里几乎都是黔首普通百姓......
仙术学堂肯定有贵族的，但是贵族的数量很少。
因为贵族们在这里待不了多久，就会“升学”。
毕竟贵族们大都有一定的基础的，所以学起来都很快。
除了一些真的特别蠢笨的......学算学一直学不会的那种。
正常贵族，顶多在仙术学堂待个把月，就去仙术中学深造去了。
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