666吃完手中的糕点，拍拍小手，伸手摸摸大宝剑，眼中闪烁着亮晶晶的光芒，“我们来坐大宝剑吧！”
小男孩一听，开心的点点头，两人将大宝剑放在地上然后就静静的坐在大宝剑上，由于宝剑并不是很长，小男孩和系统666都有一半屁股坐在地上。
小女孩嫌弃的看着两个傻蛋，“你们坐在地上把衣服弄脏了，回家你们的妈妈要打你们。”
小男孩一听转头一看，果然自己的一半屁股都坐在地上，衣服上都沾了不少灰尘，于是小男孩就动了动屁股，往666那边靠。
把正在神游天外的系统666一屁股给挤了下去。
666懵懂的看着小男孩，那眼神透露出来的意思便是挤我干啥呢！
小男孩有些不好意的，站起身来拍拍自己身上的灰尘，又跑到666身边，帮它也拍拍灰尘，“66，大宝剑太小了，坐不下，我们不玩了。”
“那就变大呀！”
没错小了，变大就坐的下了，很简单的道理，系统666便是没毛病。
系统蹲下身来，伸出小手拍了拍大宝剑，“变大，变大，再大，大，还要大。”
只见666每说一声大，那把木剑就变大一寸，很快一个只有三四十厘米的木剑，就等比例的变大了，变成了一个一米多的大木剑。
666看着变大的木剑，一屁股坐上去，还招招小胖手邀请小男孩一起试坐。
小女孩看见木剑能变大感觉新奇不已，倒是没有太多的惊讶，现在小孩子都是多多少少关于一些修炼的事情，虽然大人说的很多话小朋友听不太懂。
但她们有一套自己的逻辑思维和理解方式，在她们的脑海里修炼是无所不能，世界更是光怪陆离的。
目前修炼的风已经刮到动画片的领域了，近一年内也陆陆续续的出品了几部更具有东方色彩的动画片和动漫。
以一种简单方式讲述了一个个具有神话色彩人物的故事，让小朋友对华国神话传说和修炼世界有一个新的认识。
在看动画片的时候，小朋友们便会无意识的去了解何为修炼，去学习动漫主人公的坚强，善良的品质，并且动画中出现的灵草和一些法宝的名字和长相都是在现实社会能够找到的。
整个画面在不失童趣的同时，还原真实的自然环境，让小朋友有看动画片欲望的同时，还要让小朋友学习一些有用的知识。
现在很多小朋友都会一些基础的修炼口诀，或者一些法宝灵草的名字小朋友们都会，这些都是在看动画片的时候无意识记住的。
特别是这些两三岁，四五岁的孩子，其实他们的记忆是最好的，因为他们会无意识的去学习模仿，特别是这种动画片，通过讲故事的模式传达的一些信息。
小朋友们会在无意识中记住，并且会产生联想，其实是思考，只是孩子的想象力太过丰富，并且时常会把自己带入其中，在这个过程中，有些知识在孩子们的脑海中其实是又过了一遍。
这些知识在无意识中被反复加强，直到熟记于心。
并且很多小孩会去模仿动漫中一些人物做的事情，又是在歪打正着的就修炼了起来。
所以现在的小孩看到马在飞、车在飞什么都不惊讶，虽然他们没有亲眼见过，但在她们的世界里，所有的一切都是可能，魔法是真实存在的。
其实对小孩子而言，他们比成人更加能接受这个世界的变化。
所以小女孩看到666将大宝剑变大也并不觉得有什么，孩子的心思是单纯的，并像成人一样，总喜欢去探究别人的秘密。
小女孩兴奋的凑了过去，“66，我可以坐大宝剑吗？”
666看向一旁的小男孩，它可没有忘记这个大宝剑是团团的，要坐大宝剑要得到团团的同意，它不能私自作出决定。
团团今年三岁半，长得白白胖胖是一个很讨喜的小男孩，在他看来66是自己的好朋友，茜茜也是自己的好朋友，小家伙没有犹豫的点点头。
还挪了挪自己的小屁股给茜茜也空出一个位置来。
茜茜今年四岁是幼儿小班里年纪比较大的孩子，自认为自己是大朋友，面对比自己小的孩子，茜茜都会假装自己是大姐姐，变得很严肃。
但一般这个人设也维持不了多久，和小朋友玩一起来，一会就忘记了，偶尔想起，假装严肃一秒，便又抛到脑后去了。
见两个弟弟都同一个，茜茜乐颠颠的就跑过去了，挨着团团坐在一起，也不怕脏了衣服了。
茜茜坐在剑尖处，三个圆滚滚的胖娃娃，一米的长的剑也是坐不下的，茜茜的白裙子就像一个拖把一样，随着茜茜动来动去，裙子在地上扫来扫去，可把那一块地擦得老干净了。
三个胖娃娃坐一排，吸引了一旁玩耍的几个小孩子，小孩子们跑过来想要挨着他们坐，但没有位置了，只能挨着蹲了一排。
其中有个小不点没蹲稳，一屁股坐在了地上。
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