“我那时首先想到的是可以光明正大地玩上一天半，周日的下午甚至可以接着玩儿；而对竞赛项目本身却兴趣不大。”
……
听到这里，姜雨佳笑道：“以前我们的每次学校运动会，我都是坐在班级方队的角落里，戴着耳机听磁带，或者看漫画，就像一位局外人。”
……
陆正刚莞尔一笑，接着讲道：
“我那时对自己的运动能力是有自知之明的。
“我是平脚板，天生跑不快。我小时候经常跟小我五岁的弟弟赛跑，每次都输得毫无悬念。
“我和弟弟一起去可乐村的外公家，以自家门口为起点，比赛看谁先跑到，结果他每次都比我跑得快，而且快得多；我只能目视着他的背影渐渐远去而无能为力。最后，当我到达外公家的时候，我弟弟手里的一只苹果都快要吃完了。
“我小时候和弟弟在大街上追逐打闹，不管我怎么竭尽全力地奔跑，他总能撵上我；而我好像永远也追不上他。
“所以，短跑项目我是不擅长的。
“而长跑项目，我自认为没那个体力能坚持跑完，万一累趴下了怎么办？挺危险的。
“那时候我还没有开始打篮球，不但身高没有竞争力，技术更是没有，凑数的资格都轮不到我。
“至于立定跳远、投掷实心球、跳高、跳远之类，我认为关注这些项目的人不多，提不起我的兴趣来。
“而且我也没有必要再通过运动会来增加自己的曝光度，我那时已经是‘插刀帮’的帮主，期中考试成绩又是全年级组第一名，已经足够出名了。
“但若一个项目也不报名，似乎也说不过去。我既然是‘公众人物’，用耿建国的话说，我是要树标杆、发挥模范带头作用的，这让我陷入了两难。
“我想了很久，最终下定决心：积极性还是要有的，报名还是要踊跃的，反正肯定选不上，至少要拿出端正的态度来。
“所以，体育课上，我几乎每个项目都报了名参与选拔。预料之中的，每个项目我都在倒数，甚至还有垫底的。
“当我自告奋勇还要参加剩余项目的选拔的时候，倒是班主任和体育老师两位合力拦下了我，说道：态度值得肯定，但你先去喘口气，喝口水，到树荫下凉快一会儿去吧，安全最重要。
“后来石岩告诉我，我跑完了100米和200米跑以后，整个人脸色煞白，毫无血色，步履艰难，摇摇欲坠；当我接着又跑完了400米以后，大家早在终点线等了我一大会子，已经开始准备下一项选拔了——言下之意，似乎在埋怨我跑得太慢，耽误了大家宝贵的时间。
“我听从班主任和体育老师的安排，瘫坐在一棵老柳树下，大口喘着粗气，蒸发着汗水，目视着其他同学们继续热情高涨地参与选拔。韩要童那时递给我一瓶冰镇的可口可乐，我仰着脖子一气儿干掉，打了好几个悠长的嗝，这才慢慢恢复体力。
“我确实积极参与了，但结果不尽如人意，班主任、体育老师和我，都沉默了，都能接受并面对现实了——陆正刚的运动能力是真不行。
“当天晚自习时间，班主任特地把我叫到了教室隔壁的临时机动办公室。
“他首先高度肯定了我积极参与的态度、表扬了我勇于拼搏为班级赢得荣誉的决心，接着带着我回顾了我参与的几个竞赛项目的选拔成绩，试着以委婉又平和的用语让我接受我确实能力不够的事实——实际上，这恰好正是我想要的结果——，没等他出言将我劝退，我主动说道：‘班级荣誉为重，能者上，无可厚非；弱者亦可退居啦啦队为他们加油助威。我不要享受特权而做出任何有损班级利益的事。加油的话，我的嗓门不输于任何人。’
“我相信我说出那些话的时候，表情是无比真诚、无比坦荡的。
“耿建国赞许地拍了拍我的肩膀，说道：‘这才是标杆，这才是模范，这才是全年级第一名该有的格局！不过，综合考量和权衡下来，200米短跑这个项目，目前还有一个名额空缺，不然你来顶这个缺吧！’
“这显然大出我的预料，属于突发状况。
“‘重在参与。还有几天时间，有空就去操场多跑两圈，临阵磨枪，不快也光。你的进步空间特别巨大，我很期待你在赛场上的表现！’
“‘我真是谢谢你了，耿建国’，我在心里暗道，嘴上却说：‘没问题，我服从老师的一切安排。’
“不多时，班主任来到教室，公布了每个项目的参赛人选，我才听出来原来每个项目的报名人数是有限制的，并不是想报几个人就报几个人，我这才理解了他刚才说的‘综合考量和权衡’是什么意思。
“和我一同参加200米短跑项目的人是李韬。我记得选拔的时候，他和我一组，我跑得比他还要稍快一点，但名次都是倒着数。我顿时明白，原来班主任和体育老师是战术性放弃了男子200米短跑这个项目。
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