书中还提到了几种能够彻底加固封印的关键物品和仪式，其中有一件神器被隐藏在图书馆的一个秘密夹层中。这个夹层需要用特定的星图排列才能打开，而星图的线索就隐藏在书架上的某些书籍和卷轴中。
学生们立刻行动起来，在书架间仔细搜寻。他们翻开一本又一本古老的典籍，有的页面已经破损不堪，有的一碰就扬起大片灰尘。经过一番艰苦的寻找，他们在几本不同的书籍中找到了星图碎片般的线索。
根据这些线索，他们在图书馆的地面上拼凑出了完整的星图。星图散发着璀璨的光芒，照亮了整个空间。光芒照在一面看似普通的墙壁上，墙壁上出现了一道若有若无的门的轮廓。
当学生们靠近这道门时，周围的空气变得寒冷刺骨，仿佛有一股无形的力量在阻止他们。神秘学生举起法杖，将魔力注入法杖顶端的宝石，宝石发出强烈的光芒，与星图的光芒融合在一起，抵消了那股寒冷的阻力。
门缓缓打开，里面是一个小巧而精致的密室。密室中央有一个石台，石台上放置着那件传说中的神器。神器散发着柔和的光芒，它的造型奇特，像是由水晶、金属和光芒交织而成，上面刻满了流动的符文，这些符文似乎蕴含着无尽的力量。
就在学生们准备拿起神器时，密室中响起了一阵阴森的笑声。笑声在狭小的空间里回荡，令人毛骨悚然。他们警觉地环顾四周，却看不到任何身影。
“小心，有东西在暗处。” 神秘学生提醒道。话音刚落，一道道黑色的影子从密室的角落涌出，朝着学生们扑来。这些影子形如鬼魅，速度极快，所到之处温度骤降，学生们的皮肤上泛起一层鸡皮疙瘩。
学生们仓促间施展魔法抵御，但影子们灵活地避开攻击，继续向他们逼近。神秘学生发现这些影子似乎在躲避神器散发的光芒，于是指挥大家围绕神器形成一个防御圈。
在神器光芒的庇护下，学生们暂时稳住了阵脚。他们开始思考如何消灭这些影子，重新夺回主动权，向着彻底加固封印的目标继续前进。
学生们紧紧围绕着神器，神器的光芒如同一道坚固的防线，暂时阻挡了黑色影子的攻击。但他们知道，不能一直这样被动防守，必须想办法驱散这些影子。
神秘学生仔细观察着影子的行动，发现它们虽然在神器光芒附近会有所忌惮，但似乎在按照某种规律移动。这些影子的轨迹像是围绕着密室中的一些特定点在旋转，而这些点在黑暗中隐隐约约散发着一种微弱的、与周围黑暗气息不同的能量波动。
“看那些影子的移动路线，也许和密室中的某些机关或者能量点有关。” 神秘学生说道。学生们顺着影子的轨迹看去，努力在黑暗中寻找那些特殊的点。
经过一番搜寻，他们发现密室的墙壁和地面上有几个微微凹陷的地方，这些地方镶嵌着一些小水晶，水晶散发着暗淡的光芒，与影子的行动轨迹相呼应。
“我们试着破坏这些水晶，也许能打破影子的行动模式。” 一个学生提议。于是，他们开始施展魔法攻击水晶。当魔法击中水晶时，水晶发出一阵强烈的光芒，光芒与神器的光芒相互呼应，产生了一种共鸣波。
共鸣波朝着黑色影子扩散而去，影子们在波的冲击下变得混乱起来，它们不再有规律地行动，而是在密室中四处乱窜，发出阵阵尖锐的叫声。
趁着影子陷入混乱，学生们发动了反击。他们将元素魔法融合在一起，形成一道道彩色的能量束，朝着影子射去。能量束击中影子后，影子像是被灼烧一般，冒出阵阵黑烟，然后逐渐消散。
在学生们的攻击下，影子越来越少。终于，最后一个影子也在能量束的攻击下消失得无影无踪。密室中恢复了平静，只剩下神器散发的柔和光芒。
学生们松了一口气，但他们没有时间休息。他们走向石台，准备拿起神器。当其中一个学生的手触碰到神器时，一道信息涌入他的脑海。这道信息是关于使用神器进行封印仪式的步骤，但同时也警告使用者，神器的力量极为强大，如果使用不当，可能会引发意想不到的灾难。
学生们围坐在一起，仔细研究这道信息。根据信息，封印仪式需要在学校的五个特定地点同时进行，并且每个地点都需要有特定的元素力量支撑。这五个地点分别是学校的钟楼、花园中心、图书馆地下室、古老建筑的大厅以及一个隐藏在瀑布后的神秘洞穴。
“我们需要分成五组，分别前往这些地点。” 神秘学生说道。学生们开始分组，他们根据各自的特长和对元素魔法的掌握情况，确定了每组的成员。
在出发之前，他们将神器放在一个特制的魔法容器中，以确保神器的力量在运输过程中不会失控。然后，五组学生带着坚定的信念，离开了密室，朝着各自负责的地点进发，准备进行这场关乎学校和世界命运的封印仪式。
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