一天，小林在完成数学作业时遇到了难题。他尝试了多种方法，但始终无法解开。他的心情越来越烦躁，最后干脆把笔一扔，趴在桌子上，闭上眼睛，试图让自己冷静下来。
就在这时，他的脑海中突然浮现出了一个想法：为什么不尝试将作业和兴趣结合起来呢？他可以在读小说的同时，学习语文；在玩游戏的过程中，学习英语。这样既能完成作业，又能享受乐趣。
小林立刻行动起来。他选择了一本与历史相关的小说，一边阅读，一边做笔记，将书中的生词和句型记录下来。在玩游戏时，他选择了英文版，这样既能锻炼自己的英语听力和口语，又能在不知不觉中学习新词汇。
随着时间的推移，小林发现自己不仅在享受乐趣，而且作业的完成速度也大大提高了。他的父母和老师都对他的进步感到惊讶。小林也意识到，学习并不一定要枯燥无味，关键是找到适合自己的方法。
暑假的最后一天，小林坐在书桌前，看着已经完成的作业，心中充满了成就感。他知道，这个暑假，他不仅完成了作业，更重要的是，他学会了如何将学习与兴趣相结合，找到了属于自己的学习之道。
暑假作业的苦恼，对于小林来说，已经变成了一段宝贵的经历。他明白了，生活中的每一个挑战，都是成长的机会。而这个暑假，他不仅收获了知识，更收获了成长。
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