长发女孩看了一眼凑近自己的女孩，有些不适应地扶了扶脸上的眼镜。“……嗯，这个法阵其实很复杂的，你知道各个元素对应的符号和法阵体系吗？”
“嗯，我有认真学咒文学的。”女孩脱下挎包，拿出自己包里的笔记本，开始在笔记本上写写画画：“你看，法阵的这个部分是风的代表，这个部分是水的代表，这个部分是地的代表，这个部分是火的代表，这个法阵是某个方向上的全能法阵。包括这本魔典的这个部分也是这么说的。可是我不明白的是，这四个部分既然都存在于这个法阵上，法阵也是完整的，那么按说这个法阵应该可以自行存续啊，为什么这个魔典的作者会说，经常会使用会失败？”
长发女孩推开魔典，从自己的背包中拿出一叠白纸，在白纸上开始画了起来：“你看，这个法阵是一个引导器官，对吧？因为插入的是风元素的符文——当然这个严格来说不是符文但是你懂我意思就好——所以这个器官是指引风元素的。这个符文是可以更改的，所以可以插入对应的符文以引导不同的元素。四个元素的引导器官可以叠加在一起，组成同一个系统……”
“等一下，为什么一个系统可以同时控制四个元素的引导系统？这不符合法阵学的教材说……”
“嗯……我学到的和很多其他学生学到的不很一样……”
“……好的，你继续。”
“……然后，如果没有可以引导的东西，引导系统也是没有用的。我们先把这个系统放在一边。你看，这个双同心圆系统中间的图案和纹章是将元素进行定向加速与分类筛选的，环形结构会使得元素在整个系统中可以周而复始地进行。双同心圆内的八根短线是将这个系统与另一个系统连接的通道。仔细看里面的花纹，这些对花纹单独看都是对外界元素进行加速，但是一旦连接起来就会给外界元素一个指令，将元素导向法阵内。”
“最后，是四个元素的领域以流线型导向最中间的小空心圆。这也是一个引导系统，四元素被引导出来的目标就是这个空心圆的对象，也就是施术者。这三个系统是相互连通的，一个整体——”
提问女孩喃喃出声：“三个系统组成的简易结构，像一个生命……”
“是的。你看。”长发少女将三张纸叠在一起，对着头顶的日光灯举起来。三张透光的纸上画着的图案互相重叠，与魔典上左页上的法阵如出一辙。“这个法阵会抽取术式领域内的所有元素，被分类、提纯，最终导向施术者，成为施术者可调用的资源。”
“像这样吗？”发问的少女问道。她的手上有一个圆形的二维法阵，发出浅浅的光芒。
长发女孩的脸上展现出惊恐的表情，在狂风中将手伸向那只抬起的手，另一个法阵在长发女生的手中生成。两个法阵相互碰撞，空气中发出一阵尖锐的风的啸叫。
沉默之后，打破沉默的是图书管理员。两个人的讨论的声音还算是可以忍受，毕竟这附近没有什么人，一直以来这一个分区不会有什么人来。可是那一声风的尖啸就有点太过分。图书管理员的一声咳嗽惊醒了两个人。长发女孩赶紧松开了那只手。“对不起对不起，我错了，对不起……”
“哇，你好厉害！真的试了一次就成功了！你还把法阵抵消掉了！你怎么做到的？”
“……这……”
“啊！六点多了，你晚上准备吃什么？我请你吃饭吧，你教了我东西，可以吗？”
“……不……别了吧，被他们看见……对你不好……”
“……好吧。这次就算了，以后你能教我你学的东西吗？”
“……”
“那就这么定了。我喜欢听你讲魔法。明天我还来这里等你哦！”
“……你……你叫什么名字？”
“爱丽儿。爱丽儿·雷蒙。再见！”
“……爱丽儿……”
——————
李云齐来到手机记载的奇术院教学楼的503的时候，已经是紧赶慢赶。当时哪怕他紧赶慢赶，却还是快要迟到了。
所有要上这一节课的学生已经早早来到了教室。哪怕时间已来到了2时25分，该不在自己占好位置上就坐的依然不在自己座位上就坐，三三两两聚在一起说着话聊着天，打打闹闹。钉死在地板上座位的桌面上的书籍文具正对应着每个主人的座位。
如果说第三排的书本已经稀稀拉拉，第二排的书本一只手数得出来，那么第一排桌面上干净得就像被人用扫把扫过一样干净。
李云齐懒得选择，也是事实上没得选择，直接来到第一排，将自己的书放下，在最靠近投影屏幕的第一排靠近过道的座位坐下。刚好，周围没有人，自己可以没有任何心理负担地一个人用两个位置的桌面空间。
其实李云齐对一件事还是很奇怪的，就是为什么这明明是一所在北美洲的大学——这也是当地被称为“北英文地区”的理由，北美洲的使用英语的地区——却无论是课程排布到教室内饰再到内部商铺，几乎所有能够讲出来的元素都有着一种大洋彼岸“中文地区”的熟悉感。
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