苏辰明白鬼谷师的良苦用心，那就是让他多见识一些事物，从而获得更深的理解。不过原本应该是他们去求儒家帮助，却因为鬼谷师的设计，变成了荀子“主动邀请”
。现在的局势甚至像是反过来了，荀子显得像是在恳求他们一般！
这种洞察人心并利用智慧达到自己目的手段令人钦佩。这便是运用权谋学派“纵横术”
的精髓。苏辰思索完毕，随即起身向荀子表示感谢：“感谢荀子前辈，慷慨传授。”
话音刚落，苏辰机灵地施了一礼以示尊敬。看到这场景，荀子心满意足，甚至迫不及待要开始讲课。“小伙子，正巧我的课没上完，不如现在就开始听吧？”
他不失时机地邀请道。
听到这话，苏辰欣然同意，“一切听从前辈的安排。”
其实，苏辰对接下来的课程早就充满期待。只是一趟墨家机关城的探访已令他悟出神通神机百炼，此刻来到儒家听荀子讲授，无疑能进一步提升他的境界。儒学独领文坛，而荀子亲自讲解的机会更是千载难逢。他几乎已经等不及要学习更深奥的神通仙功。
于是，大家一同前往荀子平日授课的场所。
随着荀子归位，原地停留的伏念、李斯等人立即起身行礼问候："师叔！师傅！"
他们随之发现，一同现身的还包括鬼谷子和苏辰。伏念立刻疑惑问道："师叔，这两位是……？"
荀子看向鬼谷子，为众 ** 介绍："这位是当今纵横家宗主，鬼谷子大人。"
这话使得众 ** 立刻兴奋起来。他们的耳朵早已听过鬼谷子的赫赫大名，今天居然能一睹尊颜，实在是莫大的荣幸。
随即众人赶紧行礼打招呼："参见鬼谷子前辈！"而鬼谷子只是微点颔首，恢复往常那种淡然的态度。
接着，荀子的目光转向身边的苏辰，续而介绍：“这位，是鬼谷的晚辈学徒——苏辰。”
"今后，他将在此与你们共事学习。"苏辰立刻有礼致意道："晚辈鬼谷苏辰，见过诸位同门。"
看到如此客气又有童趣的苏辰，众人的喜爱之心又多几分。大家纷纷回礼："见过苏辰小友。"
尽管对于这孩子的外表疑惑不言于表，但众人心头仍满是困惑。因为传闻，纵横家每一代的鬼谷子仅收两位学徒，且要求极其严苛，这年轻的小孩是怎么一回事？
再者，荀子之前还宣布，苏辰会一同参与听课。他们实在难以置信，一个小小孩童如何能够理解荀子深奥的儒家学说。
然而荀子并未对此过多说明，众人们也就没敢多问。
紧接着，荀子示意众人落座，而后他对苏辰指了一个靠前的位置说道："苏辰，你可以坐那边。"
他这样安排自然有一定原因。一是苏辰确实年龄尚幼，个子在一群儒家学子中最小，这样能保证他听得更清楚。二是荀子也希望通过亲近的位置，便于观察在讲解儒家学术后，苏辰会有何反应。
听到这样的安排，苏辰没有迟疑便坐下，这让儒家众人有些惊讶。荀子对谁的善待从未如此，外来的人听课虽稀有，却通常只有旁听的位置，居末排开，而这显然不同。
荀子轻轻咳嗽清理嗓音后，儒家 ** 齐刷刷端正姿式，神情严谨，显示出对这次课程的高度重视。
尽管荀子在和苏辰相处时总是和颜悦色，但在平常的日子里，他对待学生们却严厉而不失传统规矩。因此，韩非先前提议前去探望，并未得到大家无故离席的勇气。
大家都在偷偷打量苏辰，尤其是荀子，虽然他讲课专心，实际上也在密切关注他的反应。他并不在乎听儒家课的乐趣，只想确保不会打扰到教学，同时在边上支持苏辰学习，并通过他的课程观察其特殊的反应。
课堂上迅速沉寂，气氛随之严肃。随后，荀子重新拿起《孟子》，开始向大家解析：“先前我们的主题是梁惠王的篇章。孟子与梁惠王之间的每一句话、每一个举动都在这里有所记述。”
"初次相见，惠王说：先生啊，你能不远千里来我朝，想必是为了让我国得益吧？孟子回答道：陛下为何只提利益？真正的价值在仁爱与公正。"
"国家问怎样让国家受益，臣子关心自家家族，民众思考自身利益，若人人都以利相待，国必陷入危险。"接着，荀子列举了古代的故事，"强国篡位的情况屡屡上演：拥有一万辆战车的大国，弑君的人通常是拥有上千辆战车的大臣；千乘之国，弑君者往往出身百辆之家……"
他一边讲解，一边时刻关注苏辰。为了避免苏辰跟不上，他有意放慢说话速度。然而苏辰则专心倾听，脸上没有一丝疑惑。他选择儒家小圣贤庄的主要目的是深入学习儒家经典，此刻格外投入。
荀子其实过虑了，因为在鬼谷习字时，苏辰已无意中触动非凡的悟性，能深刻理解文字的变化。他现在可以一心二用，听讲之余还会对照手中的书进行研读。有荀子亲自讲述并提供原着参照，他消化知识的速度更快。
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